一下使我們班的男一號白同學(xué)寫在作業(yè)本上的對于《童趣》的`解釋。

(絕對真實!)

正確解釋：

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

驚人的解釋：

從前有一個叫余的小孩，他能掙著眼仔細觀察太陽，見到小東西必然要拿在手里玩。

夏天的文字就像雷電一樣，余把自己想作一只鶴在空中飛舞。想著想著，天空中就有了成百上千個余。余又把蚊子關(guān)在帳篷里，慢慢地噴毒氣，弄得蚊子的脖子都僵硬了。折磨它們我很高興。

我經(jīng)常在土里和草里玩，我和石臺一樣高，蟲子和螞蟻就是野獸。草就是大樹。

有一次我在看兩只蟲子打草，突然來了一個大東西，是個癩蛤蟆，它把蟲子給吃了。我被父母捉起來，打了幾十鞭子，驅(qū)逐到了別的院子。