答案：1、行動描寫 側(cè)面描寫(或“間接描寫”) 儀容整潔(或“注重儀表”)學識淵博
2.善于啟發(fā)引導(或“善于采用形象化的教學方法”)
3、要點：(1)對優(yōu)點稍加肯定，主要指出過多引用余秋雨文章句子的問題;(2)婉轉(zhuǎn)而詼諧。
4、要點：(1)不迷信教參。只是把它當作參考資料;(2)尊重沉重，鼓勵沉重獨立思考。
5、教學工作 對待學生 尊敬、感激、懷念
現(xiàn)代文閱讀《憶先生》答案誰有？
回答
語文迷問答
2016-08-11
1、第三段描寫先生既用了外貌描寫，又用了 ；既有正面描寫，又有 ,表現(xiàn)出這位先生的特點是 。2、先生對“孤獨”的解釋，表現(xiàn)了他的什么教學特點？3、談?wù)勀銓ο壬鶎懽魑脑u語的理解。4、畫線的句子表現(xiàn)了先生是怎樣看待“教參”和學生的？ 5、作者從學識 、 等方面回憶了張子清先生，抒發(fā)的思想感情是 。答案：1、行動描寫 側(cè)面描寫(或“間接描寫”) 儀容整潔(或“注重儀表”)學識淵博 2．善于啟發(fā)引導(或“善于采用形象化的教學方法”) 3、要點：(1)對優(yōu)點稍加肯定，主要指出過多引用余秋雨文章句子的問題；(2)婉轉(zhuǎn)而詼諧。 4、要點：(1)不迷信教參。只是把它當作參考資料；(2)尊重沉重，鼓勵沉重獨立思考。 5、教學工作 對待學生 尊敬、感激、懷念嗯哼、姐剛寫完
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