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高中語文小說閱讀題的答題方法有哪些?

回答
語文迷問答

2016-08-29

類型一:分析景物 題型:請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁庖约皩Ρ憩F(xiàn)人物的作用。 答題步驟:1.分析景物特點:景+特點+意境 2.作用:社會環(huán)境:交代故事背景,揭示社會關(guān)系,交代人物性格等。自然環(huán)境:渲染氣氛,烘托表現(xiàn)人物的心理性格,暗示人物命運(yùn) 可參考09年浙江的《魔盒》第12題 類型二:分析情節(jié) 題型:概括小說情節(jié),小說的情節(jié)有何特點,小說是如何展開故事情節(jié)的 答題步驟:內(nèi)容分析+文章本身含義+社會意義 09年遼寧《遺璞》第2題 第4題 類型三:分析人物形象 題型:分析人物形象;分析刻畫人物的手法 答題步驟:以總分形式答: ---的人,內(nèi)容闡釋為什么是這樣的人 08年浙江《烏米》21題,08年廣東《河的第三條岸》17題,09年遼寧《遺璞》3題 類型四:探究評價文章主題 題型:分析感情,探究評價觀點,態(tài)度,主旨等 答題步驟:1.通過內(nèi)容(闡釋)+反映(表層含義)2.有文章反映出---(深層,找中心思想) 09四川《想象》17題,09福建《阿慶》13題 類型五:分析寫作技巧 題型:描寫作用,人稱運(yùn)用,行文構(gòu)思,表現(xiàn)手法,開頭結(jié)尾標(biāo)題作用 答題步驟:結(jié)合內(nèi)容分析+技巧作用(技巧的作用你在網(wǎng)上查一下,太多了,不好打) 09四川《想象》17題,09浙江《魔盒》15題 類型六:品味語言特色 題型:賞析句子,分析語言特色 答題步驟:闡釋句子的本身意義+表達(dá)的深層含義 09四川《想象》14題.09浙江《魔盒》13題 以上是我做小說閱讀總結(jié)的方法,請采納

擴(kuò)展資料

〈一〉整體感知類題型及答題要點。

1.用短語或句子概括情節(jié),寫在空格內(nèi)。

2.局部內(nèi)容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點

1.你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人?

2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟:

①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)

③針對具體內(nèi)容分析人物特點,注意從外在的.肖像特點到內(nèi)在的心里想法,再到精神品質(zhì)。要分析全面,具體,不可泛泛而談。

3.發(fā)揮想象,補(bǔ)寫人物心理活動。

①心理活動的作用:揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的思想感情,刻畫人物性格,深化作品主題。

出現(xiàn)問題:

①.缺要素

②.心理活動不符合人物性格。

原因分析:

①.答題時隨意,說的話不符合人物性格。

②不注意聯(lián)系上下文,忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法:.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點

(節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色)

環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象,襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。

〈四〉理解標(biāo)題的含義。

1.以主要內(nèi)容或主要事件擬題。

2. 以貫穿全文的線索擬題。

3. 以有象征意義又暗含中心的的實物為題。

4. 以主要人物為題。

5. 以特定環(huán)境為題

分析標(biāo)題的答題注意事項

①注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義:一是內(nèi)容概括,二是主題概括。

②.如果小說標(biāo)題就揭示了中心,那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。

〈五〉關(guān)于評價、體驗、感悟、啟示的問題。

這類題往往是考查學(xué)生們對文學(xué)作品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗、感悟等。

啟示——領(lǐng)悟的道理。(結(jié)合人物、主題答)

體驗——親身經(jīng)歷或通過實踐對周圍事物的認(rèn)識。

感悟——有所感觸而領(lǐng)悟。

評價——對人、事的看法。

〈六〉關(guān)于寫法的問題。

1.題材與主題的關(guān)系。

題材——表現(xiàn)主題的材料:人物、環(huán)境、事件

豐富人物性格,增強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實性,藝術(shù)形象的可感性以及整個作品的藝術(shù)感染力。


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