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作文如何寫(xiě)“我的特長(zhǎng)”?

回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答

2016-01-13

我愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論是在哪里都會(huì)顯示兩番,

可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個(gè)滿分.

一天中午,天氣十分炎熱,十分疲倦的我來(lái)到了學(xué)校.

不一會(huì)兒一位拿著一摞英語(yǔ)卷子的老師進(jìn)來(lái)了,

嘟嘟的說(shuō)了一大堆話,我也沒(méi)注意聽(tīng),接著,英語(yǔ)卷子就發(fā)下來(lái)了.

大概有二十分鐘,我的第二大題作完了,

便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子,我想:

今天他們喝了哪一路的西北風(fēng)呀!竟然第四大題都作完了.

正當(dāng)這是班主任進(jìn)來(lái)了說(shuō):"大概做的差不多了吧!

再過(guò)五分鐘交卷.

這是十分疲倦的我立即精神的起來(lái)并刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái),

下課收卷時(shí),我也寫(xiě)完了,心里想:不愧是我,做的如此快,

題真簡(jiǎn)單.然而,當(dāng)我拿到發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí),

我的心一下子從頂峰跌落到谷底,我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)才得八十多分,

而非我所預(yù)想的九十多分.我以為我看花了眼,我定了定神,

揉了揉眼,反復(fù)的看了多次,沒(méi)錯(cuò),就是那個(gè)讓我心虛發(fā)汗的分?jǐn)?shù).

這次,我吸取了教訓(xùn):要珍惜對(duì)待每張檢驗(yàn)題,

一定要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,這在我心中立下了堅(jiān)定的決心.

而在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我也為自己設(shè)定了一個(gè)更加遙遠(yuǎn)的目標(biāo):

考上北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué).這雖然是一個(gè)夢(mèng)想,但經(jīng)過(guò)努力,

我相信自己一定能行.

我愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ),這便是我的特長(zhǎng). 

還在羨慕別人的特長(zhǎng)嗎?還在為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱嗎?其實(shí),

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)……

你有什么特長(zhǎng)?如果我以同樣的問(wèn)題對(duì)十個(gè)人提問(wèn),我相信,

有九個(gè)人會(huì)告訴我:運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫(huà)畫(huà),每每這時(shí),

我便會(huì)顯出羨慕的神情。誠(chéng)然,他們的特長(zhǎng)是我所無(wú)法比擬的,

但我也有我的特長(zhǎng)?v然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧;

縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服;縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“

十年磨一劍。可是我喜歡我的特長(zhǎng),我欣賞我的特長(zhǎng),

我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)……

我喜歡的——做蛋炒飯

幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己會(huì)做滿漢全席,

但似乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己不會(huì)做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長(zhǎng),

因?yàn)椋蚁矚g它

星期一到星期五是我們上課的日子,可每到周末,

這日子便成了我自己的了,每逢這時(shí),我總會(huì)拿起鍋鏟,拴上圍裙,

高興了還能找出一頂大白帽子戴上,儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師。

接著我一邊抖擻著精神,一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋。

再端出碗剩飯,架上鍋,點(diǎn)上火,看菜油冒著泡。然后磕碎蛋殼,

倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著,變得金黃金黃。

下了飯,放了蔥,起了鍋,一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。

雖然它不見(jiàn)得那么美味,可嘗著自己的勞動(dòng)成果,

心里感到特別快樂(lè)……

我欣賞的——照相

選好景物,對(duì)好焦距,按下快門(mén)——這就是照相。如此簡(jiǎn)單,

如此平!晌覅s十分欣賞。

每逢節(jié)假日出游時(shí),我總會(huì)帶上照相機(jī),過(guò)一把照相癮,

它也算是我的特長(zhǎng)之一嘛!選景,可不容易——既要自己喜歡,

又要符合規(guī)律;既要充滿生機(jī),又不能太俗氣。對(duì)焦也不容易。

至于按快門(mén)嘛,其實(shí)誰(shuí)都會(huì)——可我總欣賞在光與影之間,

在實(shí)物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲,

我欣賞自己照相時(shí)的姿勢(shì),欣賞自己照出的張張佳作,

更欣賞自己攝影這一特長(zhǎng)……

我熱愛(ài)的——小小修理工

“王冬,家里的燈泡壞了,來(lái)幫忙修一下。”這是奶奶的聲音。“

王冬,這櫥柜的門(mén)怎么松了,來(lái)幫忙看一下!

這一聽(tīng)就是媽媽的聲音。每逢這時(shí)我便會(huì)搬出工具箱,

像模像樣的走去——關(guān)閉開(kāi)關(guān),擰擰燈泡——“奶奶,

這是燈絲壞了,換個(gè)燈泡就好了”;拉拉櫥柜門(mén),查查螺絲釘——“

媽,這是螺絲松了,擰緊就行了!

當(dāng)燈泡重新亮起,當(dāng)櫥柜門(mén)恢復(fù)正常,當(dāng)奶奶不住夸獎(jiǎng)我,

當(dāng)媽媽露出微笑——我總會(huì)感到驕傲和自豪,這我的特長(zhǎng)。

小小的作文紙容不下我所有的特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)都是我所熱愛(ài)的、

所擅長(zhǎng)的。其實(shí),什么是特長(zhǎng)?特長(zhǎng),就應(yīng)該是我所喜歡的,

我所欣賞的,我所熱愛(ài)的,我所擅長(zhǎng)的……

何必還為別人擁有特長(zhǎng)而羨慕,何必還為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱,。

請(qǐng)張開(kāi)你發(fā)現(xiàn)的眼睛吧,就像我一樣——

我的特長(zhǎng),我喜歡!

擴(kuò)展資料

  第一篇

  “鈴……”上課鈴響了,我們馬上靜下來(lái),等待武老師進(jìn)教室。武老師拿著一厚厚的大本子走進(jìn)教室,走到講臺(tái)前說(shuō):“昨天,我們開(kāi)會(huì)有很多事,第一件事不能在學(xué)校……還有一件事件就是每個(gè)班都選十人當(dāng)學(xué)習(xí)之星類的,不過(guò)選的事就交給同學(xué)了!蔽淅蠋熡终f(shuō):“學(xué)習(xí)之星給誰(shuí)當(dāng)呢?”班上傳來(lái)了一片響聲“張弛、張弛……”“那禮儀之星和特長(zhǎng)之星呢?”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道:“禮儀之星李俊豪,特長(zhǎng)之星雷媛媛,這句話讓我羞愧得低下了頭,似乎空中散滿了火藥味。我心里暗暗地想,既然同學(xué)們選我,我就一定要當(dāng)好那顆星,不過(guò)在銀河中,我還沒(méi)有找到屬于我的星,也許它在等我,因?yàn)檫@才是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

  第二篇

  我是一個(gè)多才多藝的女孩,愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞,能寫(xiě)會(huì)畫(huà),還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!

  說(shuō)起我的鋼琴史,雖然還只短短的兩年,但我卻嘗夠了各種滋味,對(duì)它是愛(ài)恨交織。

  提起“恨”,那可是說(shuō)不完,道不盡啊!因?yàn)樗,我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗,小小的我就承受?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的.加班加點(diǎn),就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí),就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中,注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手找音的位置,大腦時(shí)刻指揮,有時(shí)腳還要踩踏板,心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

  有時(shí)我真不想練了,可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功,而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!

  我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò),我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng),那時(shí)我心里的美呀,說(shuō)不出來(lái)的美!

  媽媽說(shuō),當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴,既然選擇了,就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得,要需要付出汗水和淚水的!

  第三篇

  大家都有著自己的特長(zhǎng),而我的特長(zhǎng)是二胡。

  那是有一次我去朱徐棟家聽(tīng)他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》,只聽(tīng)那聲音和諧悅耳,時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,時(shí)而清脆,時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶,突然,又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭,那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。聽(tīng)完了,我迫不及待的回到家中,大聲說(shuō):“我要學(xué)二胡!

  從此我就開(kāi)始了二胡的新生活。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)學(xué)了半年了,我多想展示一下呀!今天,蔡老師說(shuō):“這個(gè)星期三展示各人特長(zhǎng)!庇谑俏掖蛩憷读枷贰S谑,我在家中精心準(zhǔn)備,一開(kāi)始不會(huì)背誦,現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)背誦了;一開(kāi)始錯(cuò)誤多如牛毛,但我心中一直在喊:“加油,加油,堅(jiān)持就是勝利!惫Ψ虿回(fù)有心人,這個(gè)時(shí)刻終于到了,我背出譜了!

  于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊,真好聽(tīng),成功了,只欠東風(fēng)了!蔡老師,我盼著星期三的到來(lái)!


  說(shuō)起特長(zhǎng),大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲,寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字,或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單,但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。

  看看我的成長(zhǎng)記錄(小時(shí)候的錄像),你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候,就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠,竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話,那時(shí)我才一歲半,也是從那時(shí),我就深深的愛(ài)上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲,可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛,不是騎壞了,而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,他們都顯得那么小。

  記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天,媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發(fā)了,沿著錦凌水庫(kù)一路騎著,路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面,在我眼前展現(xiàn),路邊河水嘩嘩的流著,魚(yú)兒快活地游著,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,溫暖的陽(yáng)光照著我的臉龐,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰,好像在祝我生日快樂(lè),又好像在給我加油。我自如地駕馭著,就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫(kù),騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈(爸爸說(shuō):這一圈至少也有七八十公里),最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累,但我感受到了前所未有的快樂(lè)。

  從那以后,我更愛(ài)上了騎車,只要有時(shí)間,我就和爸爸一起騎車鍛煉,我慢慢地覺(jué)得,騎車除了能帶給我很多樂(lè)趣以外,還能很好的鍛煉身體,更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣,喜歡騎自行車,愛(ài)上騎自行車,通過(guò)騎自行車獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè)!


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