復(fù)習(xí)方法有哪些？
回答
語(yǔ)文迷問(wèn)答
2016-12-14
1.切忌“邊做事情好學(xué)習(xí)”，特別是不要邊看電視邊學(xué)習(xí)，要集中精力;
2.”四處走動(dòng)走動(dòng)“，漫無(wú)目的地走路，鞏固記憶;學(xué)習(xí)后，不要通過(guò)看電視來(lái)放松，可以在熟悉的環(huán)境中散步，沒(méi)有引起你特別注意的話新信息來(lái)刺激知期記憶，大腦則可以慢慢消化剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容;
3.大腦知期記憶的容量有限，在學(xué)習(xí)時(shí)想起別的事情，先把它記在紙片上，減輕短期記憶的負(fù)擔(dān)，盡量排除壓力和心事，否則學(xué)習(xí)記憶無(wú)法儲(chǔ)存;
4.與其擔(dān)心大學(xué)沒(méi)考上怎么辦，還不如多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課;
5.制定計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)記事本，把近幾周的安排寫(xiě)在上面，高中生最大的目標(biāo)就是高考，但這是一個(gè)比較遠(yuǎn)的目標(biāo)，最好是制定出以各個(gè)學(xué)期為單位的小目標(biāo);
6.學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，要根據(jù)實(shí)際是否有必要請(qǐng)家教
7.你可以討厭數(shù)學(xué)老師，但你不可以討厭數(shù)學(xué);
8.理解之后記憶會(huì)更加牢固且持久，較長(zhǎng)的內(nèi)容有利于記憶
9.有效地利用上學(xué)途中的時(shí)間：
1)可以聽(tīng)英語(yǔ);
2)準(zhǔn)備卡片或書(shū)上用筆畫(huà)出背誦的部分上了公車就可以背誦
3)上車后把問(wèn)題記在腦子里，上車后就可以開(kāi)始思考，特別是數(shù)學(xué)題目，長(zhǎng)期練習(xí)可以進(jìn)行心算;
10.背過(guò)后卻不想起來(lái)，問(wèn)題并不是記不住，而是想不起來(lái)，要聯(lián)系記憶對(duì)象;
1).抽取共同屬性
2).寄生法：把記憶對(duì)象依附到熟悉的人或事物上進(jìn)行記憶
3).故事法：編一段有趣的故事憶于牢固
11.反復(fù)記憶，利用諧音記憶數(shù)字
12.把記憶的間隔成倍加長(zhǎng)，如10分鐘一次復(fù)習(xí)，一天、一星期、一個(gè)月、半年各復(fù)習(xí)
13.睡前回想當(dāng)天背誦的內(nèi)容
14.多聽(tīng)莫扎特的《CD大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》會(huì)更聰明
等等，這些細(xì)節(jié)都要注意
擴(kuò)展資料
語(yǔ)文: 復(fù)習(xí)中須牢牢掌握以下幾方面的知識(shí)和技能：
(1)語(yǔ)音：能根據(jù)漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀常用字。
(2)漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見(jiàn)的同音字;②能夠辨識(shí)簡(jiǎn)單的形似字;③理解常見(jiàn)的多音多義字在不同詞語(yǔ)中的'語(yǔ)音和意義;④書(shū)寫(xiě)漢字筆畫(huà)清楚，字形規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
(3)詞語(yǔ)：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用詞語(yǔ);②理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義;③能分辨詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的感情色彩;④能根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境正確使用詞語(yǔ)。
(4)句子：能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。
(5)識(shí)記“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。
(6)背誦規(guī)定的篇和段。
(7)文言文單元復(fù)習(xí)(附加):準(zhǔn)確的背誦出所有注釋,全文能較準(zhǔn)確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確。
