1、先把題目認(rèn)真看一遍，注意其中的關(guān)鍵詞。

　　2、通讀全文，了解大意，將題目要求與文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，提煉有效信息。

　　根據(jù)全文，可以看出，與題目有關(guān)的信息提煉出來(lái)，得出結(jié)論。

　　注意事項(xiàng)

　　此類題目，答案有兩層。一層是表面的，根據(jù)全文，稍加歸納，一般朋友們都能答出來(lái)，另一層是深面的，需要認(rèn)真閱讀，才能歸納出來(lái)。

　　語(yǔ)文迷給大家提供以下幾點(diǎn)建議：

　　1、讀題時(shí)要學(xué)會(huì)聯(lián)想與想象.

　　一方面要設(shè)身處地站在作者的立場(chǎng)去考慮問題;

　　另一方面要發(fā)揮想象力從邏輯是去推測(cè)你還沒有讀到的下一段會(huì)說(shuō)什么，這點(diǎn)很重要的。只有這樣，才能調(diào)動(dòng)起自己的閱讀積極性來(lái)，從而使自己讀完題目后精神處于最活躍的狀態(tài)，對(duì)作者原文的理解是在自己積極參與的情況下完成的。就避免了隨意猜測(cè)的盲目性。

　　2、找中心句，中心句在哪里呢?應(yīng)該是在文章的問題中，也就是說(shuō)，閱讀后面所考察你的問題基本上透露出了關(guān)于某篇文章的主要內(nèi)容和思想，所以，在不明白的時(shí)候要靠問題來(lái)提示自己對(duì)原文的理解，原文與問題相互印證，這樣才能更好地理解文章的意思。

　　3、閱讀理解不要刻意地去多加練習(xí)。當(dāng)然，閱讀的速度是可以提高的`，這一方面得益于多讀，另一方面更是得益于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，那些句子詞組你都了如指掌了，閱讀的速度稍加努力立刻就能提高。

　　4、平常的閱讀難度要高于高考閱讀的難度，那才能有好的效果，不然作用就不會(huì)很大。所以在選擇閱讀的材料時(shí)，一方面是練習(xí)題，另一方面建議同學(xué)們嘗試著讀幾篇難度較大的文章或者小說(shuō)或者新聞或者其他的都可以。長(zhǎng)度是平常閱讀的兩倍或三倍就可以。反復(fù)琢磨，不必力求上來(lái)就全盤把握，看看你自己是如何去理解一篇有難度的文章的，自己的錯(cuò)誤在哪里，很容易找出來(lái)，這種錯(cuò)誤是可以避免的嗎?一定要自問一下，如果是不該犯的錯(cuò)誤，那為什么自己犯了錯(cuò)?這樣就可以從思維方式糾正自己，以后在做題目的時(shí)候就形成了良好的習(xí)慣，錯(cuò)誤自然減少。閱讀理解的練習(xí)不求多而求精。

　　最后，語(yǔ)文的閱讀理解，也是考察自己的綜合性感知能力的題目。所以，平常練習(xí)的時(shí)候，能畫圖的就要一定畫在草稿紙上，這樣就可以使自己一遍而知難點(diǎn)重點(diǎn)在哪里。

　　形象思維與抽象思維必須結(jié)合起來(lái)。