《假幣》的閱讀題

　　7、文章圍繞三張百元假幣展開情節(jié)，請用簡潔的詞語填空。

　　( )→( )→( )→想還萬元

　　8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么?在這里有什么作用?(4分)

　　9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也”的`語言描寫中得到什么信息?(4分)

　　10、有人認為第⑨段是畫蛇添足，可以刪去。你怎么看?說說理由。(3分)

　　參考答案：

　　7、交假幣 想討回假幣 慶幸假幣被偷(6分)

　　8、插敘(1分) 補充交代了假幣的來歷以及家境(3分)

　　9、說明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學生，目光遠大，懂得愛護學生的尊嚴。(任意答出兩點即可，每一點2分)

　　10、不可刪去。從結構上看是故事的結局，刪去后結構不完整;從內容上看寫出辰改過自新，突出中心。(3分)

　　《假幣》的閱讀題

　　7、文章圍繞三張百元假幣展開情節(jié)，請用簡潔的詞語填空。

　　( )→( )→( )→想還萬元

　　8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么?在這里有什么作用?(4分)

　　9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也”的語言描寫中得到什么信息?(4分)

　　10、有人認為第⑨段是畫蛇添足，可以刪去。你怎么看?說說理由。(3分)

　　參考答案：

　　7、交假幣 想討回假幣 慶幸假幣被偷(6分)

　　8、插敘(1分) 補充交代了假幣的來歷以及家境(3分)

　　9、說明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學生，目光遠大，懂得愛護學生的尊嚴。(任意答出兩點即可，每一點2分)

　　10、不可刪去。從結構上看是故事的結局，刪去后結構不完整;從內容上看寫出辰改過自新，突出中心。(3分)