課內(nèi)文言文《孫權(quán)勸學(xué)》的練習(xí)題

　　7、解釋下面句子中的黑體詞。

　　A.恐已暮矣 ( ) B。盲臣安敢戲君乎 ( )

　　C。士別三日，即更刮目相待( ) D。及魯肅過尋陽 ( )

　　8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　(1)少而好學(xué)，如日出之陽。

　　(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

　　9、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_______________，呂蒙不愿學(xué)的理由是____________ 。(不超過五個字)

　　10、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)?

　　答案：

　　7、A。遲，晚 B。怎么 C。再次，重新 D。到……的時候

　　8、(1)年少而學(xué)，就如同初升的太陽。

　　(2)我難道想要你研究佛家經(jīng)典而成為博士嗎?

　　9、年紀大 事務(wù)多

　　10、從熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時間，善于引導(dǎo)，虛心聽取他人的合理建議等方面闡述即可。

　　(炳燭之明：形容不能持久的光亮。)

　　一、1.當(dāng)?shù)�、�?dāng)權(quán)2.推辭3.研究4.瀏覽群書，不許深入研究5.知道6.表示到了出現(xiàn)某事的時候7.軍事方面或政治方面的才干和謀略8.不再是9.重新10.認清事情，識別事勢11.哪里比得上。12.接近，靠近。13.古代指讀書的人。14.于是，就。

　　二、1.古代君對臣、上級對下級、長輩對晚輩以及朋友之間表示親切的第二人稱。2.古時王侯的'自稱。3.阿蒙指呂蒙，在名字前面加“阿”，有親昵的意味。4.長兄。這里是對同輩年長者的尊稱。

　　三、1.C2.B3.A4.C四、(一)1、反問感嘆2、B3、(1)你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)!(2)與有志之士分別幾天，就要用新的眼光看待。

　　4、(1)但當(dāng)涉獵，見往事耳(2)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙

　　5、A、讀書使人更加聰明，更有力量B、要善于接受別人的正確合理的規(guī)勸，并最終學(xué)有所C、要讓人刮目相看，一定要自己善于學(xué)習(xí)D、人只要想學(xué)習(xí)，什么時候也不算晚E、人不能以任何理由不學(xué)習(xí)(寫出一點即可)

　　(二)參考答案：1.“初”到“蒙乃始就學(xué)”為第一層，寫孫權(quán)與其勸學(xué)對象呂蒙的一節(jié)談話。第二層為余下部分，是魯肅與呂蒙的一次談話。2.涉獵見往3.“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”4.C5.①呂蒙以軍中事務(wù)繁多為由而不接受孫權(quán)的勸說。②你現(xiàn)在的才能謀略不再是當(dāng)年吳國的阿蒙了。

　　(三)1、(1)屬于(2)通“攀”，牽，引(3)推托(4)到。(各0.5分)

　　2、(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客。(2)你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管重要事務(wù)了，不可以不學(xué)習(xí)!3、不使學(xué)、蒙乃始就學(xué)。4、父親(其父)、孫權(quán)。(各1分)。能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談且言之有理得2分，語句流暢、簡明、得體得2分。