我曾是一文科生

　　首先 說文科生只需使勁背書的 不是沒文化 就是讀理科的 絕對不能相信 = =

　　文科其實會比你想的要難 文綜特別變態(tài) (不知你是哪個省的 每個省的難度都不一樣的 如果你是東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的 那幾乎隨便讀讀子就能考好大學(xué) )

　　對知識面的要求特別大 還有一大堆的答題方法需要練

　　背書是基礎(chǔ) 做題才是重點 自己要在做題中摸索方法和答題套路

　　把重點放在數(shù)學(xué)和文綜上

　　這個暑假我覺得沒必要做什么特別準(zhǔn)備 可以多看些雜書(當(dāng)然是有意義的那種 比如什么優(yōu)美散文 雜文或 歷史類) 分了文科后絕對有用 對語文和文綜的幫助都會很大

　　要學(xué)好文科，閱讀理解、歸納分析、記憶背誦等能力很重要，要不斷強化和練習(xí)提高。文科學(xué)習(xí)，課上是很重要的，要學(xué)會跟著老師走。上課聽講，下來之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。一般來講，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進行的。

　　文科學(xué)習(xí)要注重效率，文科需要閱讀、理解、記憶的東西太多，一味的死記硬背是不行的。速讀記憶是一種科學(xué)高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，速讀記憶不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上，更是理解、記憶的高效：對抓住文章、段落的 脈絡(luò)和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理分析、歸納和理解記憶。學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)可以參考練習(xí)《精英特全腦速讀記憶》提高閱讀、學(xué)習(xí)效率。

　　文科學(xué)習(xí)要有計劃。計劃也就是目標(biāo)，計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定計劃時：首先要學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)情況進行自我分析，根據(jù)自己的`學(xué)科情況、薄弱科目等;其次確定學(xué)習(xí)目標(biāo);再者，合理規(guī)劃時間，進行查缺補漏、復(fù)習(xí)提升;最后，要學(xué)會定期檢查計劃的實行情況。

　　最后要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進行調(diào)節(jié)和完善。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的，所以要從內(nèi)心認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。