著“大語文”觀念的漸行漸盛和中高考相關(guān)信息你好我是10年山東的體育考生 我今年文化......我是湖南考生,設(shè)計藝術(shù)專業(yè)成績174分,......我山東文科考生考了519分，不知能報怎樣......我是河南體育特長生，理科學(xué)生，今年文化科......2014年高考報考指南高考狀元學(xué)習(xí)法北京大學(xué)人民醫(yī)院高考志愿填報訣竅高考狀元學(xué)習(xí)方法語文閱讀分析題目量的不斷加大，如何提高學(xué)生解答閱讀分析題的`效益，已經(jīng)成為廣大中學(xué)語文教師亟待解決的一個實踐課題。本人以為，如果在日常教學(xué)中注意從以下幾方面加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，也許會有事半功倍的效果。 一、反復(fù)閱讀選文 平時講解課文之前要求學(xué)生要預(yù)習(xí)、閱讀課文，其目的在于讓學(xué)生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎(chǔ)。何況現(xiàn)在的選文大多是文質(zhì)兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學(xué)生智慧，或展示科技新貌、開拓學(xué)生視野，或寓理于情、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數(shù)同學(xué)而言是陌生的，因此引導(dǎo)學(xué)生對材料進(jìn)行瀏覽、細(xì)讀、品讀是必不可少的。 瀏覽，即引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會快速閱讀包括標(biāo)題和檢測題在內(nèi)的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內(nèi)容和命題的方向，形成初步印象。 細(xì)讀，即在瀏覽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生帶著檢測題細(xì)細(xì)閱讀選文，深入了解文章立意、寫作思路、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等，做到重點(diǎn)明確、胸有全局。 品讀，就是要求學(xué)生帶著對材料的初步理解，首先重點(diǎn)品讀檢測題的題干，揣摩出題者的意圖，在有所思...

多讀、多看、多學(xué)、多練就OK了