皇帝的新裝

探究活動

1.讓學生搜集有關(guān)安徒生的資料，制作成小報。

2.提出要求將課文改寫成課本劇的具體要求，然后由學生寫出課本劇的劇本，并分組表演。

探究活動：表演課本劇

(一)表演課本劇這一語文活動目的：

1. 深入理解課文，把握人物形象的本質(zhì)特征，提高文學作品的欣賞水平。

2. 培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和表演能力。

(二)活動準備和步驟

1. 了解課文劇的主要特點及課文改編的要求。

2. 選定適宜改編表演的課文。

3. 進行課文的改編(可以獨立改編，也可分組改編，改編既要忠于原文又要敢于創(chuàng)新)

4. 分組進行劇本的交流和討論;選好演出劇本，確定導(dǎo)演，演員和劇務(wù)組等人員;反復(fù)進行排練。

5. 分組依次上臺表演。表演時，不必太拘泥于臺詞，在準確把握人物性格的基礎(chǔ)上，覺得這個人物此時此刻會怎樣說、怎樣做、有怎樣的表情和動作，就怎樣表演。

(三)參考資料 　　課文劇的要求：

①課本劇的要求不高，它主要是通過人物的對話、動作、表情來表現(xiàn)劇情和塑造舞臺上的人物形象。有條件的，可進行舞臺設(shè)計，使用道具、服裝或進行簡單的化妝，無條件的，可不作此要求。

②要根據(jù)同學的愛好和特長來確定角色。

③課本劇不能太長，人物要少，最好不換景，演出時間要根據(jù)實際情況決定，最好在10-20分鐘之間。