專題12 文言文閱讀(一)
2《勸學(xué)》
全文的中心論點(diǎn)：學(xué)不可以已.
第1段：論述學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己,改變自己.
第2段：論述學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)不足的作用.
第3段：論述學(xué)習(xí)要逐步積累,要堅(jiān)持不懈,要專心致志.
3.《師說》
中心論點(diǎn)：是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也
教師的職責(zé)：師者,所以傳道受業(yè)解惑也.
從師的必要性：人非生而知之者,孰能無惑?
4.梁惠王的做法：
1)劃分宅基."五畝之宅,樹之以桑",這樣,就可以穿上較好的`衣服了.(2)發(fā)展家畜."雞豚狗彘之畜,無失其時(shí)",那么,就可以吃上肉了.(3)分配田地."百畝之田,勿奪其時(shí)",百姓就可以吃飽飯了.(4)加強(qiáng)教育."謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義",人們就會(huì)尊敬老人了.實(shí)行王道首先要端正態(tài)度:不要怨天尤人,要從自己做起.
結(jié)果：糧食有的吃了,魚鱉有吃了,木材用不完,五十歲的老人也可以穿上衣服了,再也不用背東西,教育事業(yè)也得到發(fā)展王道開始了.
5 .五十步笑百步 比喻
比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,只是程度上輕一些,卻毫無自知之明地去譏笑別人.
在課文中的含義：
逃了五十步和逃了一百步,雖然在數(shù)量上有區(qū)別,但在本質(zhì)上是一樣的——都是逃跑.梁惠王盡管給了百姓一點(diǎn)小恩小惠,但他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),欺壓黎民,在壓榨人民這點(diǎn)上,跟別國(guó)的暴君沒有本質(zhì)的差別.這則寓言告訴我們,看事情要看本質(zhì),不要被表面現(xiàn)象所迷惑.“五十步笑百步”這句成語就是從這則寓言中提煉出來的