古文閱讀練習：何岳

　　秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，畏齋曰：拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎?其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：俟③他日來取。去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④;寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣!

　　[注釋]：①封識(zhǐ)：封存的標記。②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉;短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心。

　　1、用|劃出句子的停頓節(jié)奏。

　　問其銀數(shù)與封識標記皆合

　　2、解釋下列句中加點的字。

　　不敢與家人言之()遂以還之()

　　又嘗教書于宦官家()聞其侄有他事南來()

　　3、翻譯下面的句子。

　　寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣。

　　4、請各用四個字概括這兩件事：_________________，________________

　　5、最后一段中哪一個字有點睛之效?為什么?

　　【參考答案】

　　1、問|其銀數(shù)與封識標記|皆合

　　2、這件事于是(就)曾經(jīng)聽說

　　3、那官把銀子寄在他家多年，毫不動心，這種高尚的品質(zhì)遠遠超過了普通人。

　　4、拾金不昧，寄金不昧

　　5、窮拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品，盡管窮，在重金面前不動心。

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