快樂人生三句話的閱讀理解練習題
閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編整理的快樂人生話的閱讀理解練習題，希望對你有幫助！
快樂人生三句話
阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就撬起地球�！睂τ谝粋�人來說，改變一生的支點就是良好的心態(tài)。
一個人就是一個獨特的世界。（ ）你想改變你的世界，首先（ ）要改變你的心態(tài)。
用“____________”的心態(tài)去對待事情，你會發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著微笑，因為生活就是一面鏡子。你對它怎樣，它就會對你怎樣。
用“____________”三個字來激勵自己，你會找回人生最寶貴的精神——自信。你不但學會了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵自己。正像一位作家講的那樣：“一個擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信的人，卻能走遍tiān yá hǎi jiǎo（ ）�！�
用“____________”去對待別人，你會得會到更多的朋友。當你留心發(fā)現(xiàn)并了解了別人的困難，你便獲得了一種生命的智慧，當你用你力所能及的力量幫助了別人，你會感到一種從未有過的快樂，你會體驗到人生的價值。你也許付出了時間、智慧，但卻收獲了更可貴的友誼。
你使用“快樂人生三句話”，你會發(fā)現(xiàn)：周圍的老師同學沒有變，學校的環(huán)境沒有變，家里的成員沒有變，但由于你的心態(tài)發(fā)生了變化，你看身邊的一切時，心情都會變得快樂起來，開朗起來……用“快樂人生三句話”的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子還是原來的孩子，家庭還是原來的家庭，可孩子卻變得更懂事、更可愛了，家里的氣氛也變得wēn xīn（ ）、hé xié（ ）了……
你愿意擁有一個快樂的人生嗎？那就請你在生活中常常使用“快樂人生三句話”吧！最后，讓我們一起大聲說一遍：
“ ”
“ ”
“ ”
1、文中引用阿基米德的名言是什么？你對這句話是怎樣理解的，請寫下來？你還知道哪些課外名言呢？試著寫一兩句。
2、 請把 “ ①我能行！ ②太好了！ ③你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話分別填入文劃“ ”的`地方。
3、在文中第二自然段的“（ ）”里填上一對關聯(lián)詞并將文中的拼音詞語寫在“（ ）”里。
4、從文中找出兩對近義詞。（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、文中所說的快樂人生三句話是什么？讀完后你有什么體會，試著寫一寫。
6、說說你對“一個擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信的人，卻能走遍天涯海角。”這句話的理解。
7、摘抄幾句你認為對你最有啟發(fā)的話。
答案：
1、文中引用阿基米德的名言是什么？你對這句話是怎樣理解的，請寫下來？
答：阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就撬起地球�！�
答：良好的心態(tài)就是我們人生的支點，只要你擁有了良好的心態(tài)，就能改變自己的人生。
你還知道哪些課外名言呢？試著寫一兩句。
答：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底
一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！� 愛因斯坦
2、請把“ ①我能行！ ②太好了！ ③你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話分別填入文劃“ ”的地方。
答： ② ① ③
3、在文中第二自然段的“（ ）”里填上一對關聯(lián)詞并將文中的拼音詞語寫在“（ ）”里。
答：如果 ......就 天涯海角 溫馨 和諧
4、從文中找出兩對近義詞。 （激勵）----（鼓勵）（寶貴）----（可貴）
5、文中所說的快樂人生三句話是什么？讀完后你有何體會，試著寫出你的理解。
這三句話是：①我能行！ ②太好了！ ③你有困難嗎？我來幫助你！
理解：讀完后，我覺得在生活中，我們要有個良好的心態(tài)，要有自信，要能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，只要能做到這些，那我們的人生就一定會快樂起來。
6、說說你對“一個擁有知識的人，不一定能走遠，而一個擁有自信的人，卻能走遍天涯海角。”這句話的理解。
理解：即便有淵博的知識，沒有堅定的信念也有解決不了的困難，而“有志者事竟成”，擁有足夠自信的人，總能想辦法克服遇到的種種困難，因為他確信“我能”，所以一個擁有自信的人，能走遍天涯海角。
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