精神文明建設(shè)閱讀練習(xí)

時(shí)間：2022-09-18 02:05:20 語(yǔ)文百科

精神文明建設(shè)閱讀練習(xí)

　　閱讀下面文字�；卮饐�(wèn)題。

精神文明建設(shè)閱讀練習(xí)

　�、倌橙障吗^子，碰到一個(gè)有趣的情景。

　�、谝晃皇晨忘c(diǎn)了一道菜：清蒸鱖魚。服務(wù)員從水中撈出一條活魚，按量計(jì)價(jià)并讓食客過(guò)目檢驗(yàn)。食客要求服務(wù)員把魚狠摔一下，服務(wù)員照辦不誤，然后又把魚撿起來(lái)入廚烹調(diào)。據(jù)說(shuō)有的餐館將活魚給食客看后，到廚房里又投入水中養(yǎng)起來(lái)，另?yè)Q一條死魚入鍋。食客的對(duì)策便是將魚摔個(gè)半死讓你當(dāng)即將魚入鍋，“偷梁換柱”便不成了。這種做法是否相沿成習(xí)，我不知道，但絕非這位食客的“即興之作”。

　�、奂热皇晨陀辛讼喈�(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，且發(fā)明了“防范術(shù)”，死魚換活魚的事大概是有的。想起多次吃過(guò)店里的烤鴨，戴高帽的廚師總向食客出示整鴨，爾后退到廚房里去切削裝盤，端出來(lái)的是否“原裝”卻未可知。倘若是人，幕前亮相，幕后換裝，還多少能辨別出些面目來(lái)，而烹調(diào)加工后的魚鴨之類實(shí)在是難以辨別真?zhèn)蔚摹?/p>

　�、艿珕�(wèn)題還有另一面。如果店家誠(chéng)信無(wú)欺，這摔魚的要求不免苛刻失禮�？v為生意計(jì)，勉強(qiáng)為之，也算是尊嚴(yán)被褻瀆。這人際關(guān)系的“緊張度”也真夠令人難堪。

　�、萑欢烧邿o(wú)罪。欺詐行為，隨處可見，讓人不得不防。可嘆的是，這樣活著太累也太恐懼。仿佛只有家里安全，出了門，入了社會(huì)的大環(huán)境，就得加倍小心地走路，謹(jǐn)防陷阱或冰窟。正經(jīng)的商家也不好過(guò)，他得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備迎接顧客懷疑的目光。

　　⑥這種叫人不舒服的社會(huì)氛圍，倒使我想起了一則電視小品。一個(gè)因故轉(zhuǎn)讓火車票，一個(gè)急需購(gòu)票，兩人交易做成，購(gòu)票者忽然疑惑那位售票人為何照原價(jià)賣，莫非票是假的？售票人則疑惑起那位購(gòu)票者竟說(shuō)錢不必找了，莫非錢是假的？于是重又糾纏起來(lái)。糾纏到眼睜睜看著火車開走。此中雖無(wú)票販子與造假鈔者參與，但這類人的惡劣行徑卻攪亂了正常的人際關(guān)系邏輯。正常人的正常行為被打上了問(wèn)號(hào)。更有甚者，便是公共場(chǎng)合里有行善動(dòng)機(jī)的人，也常常因怕遭誤解而退避三舍，社會(huì)上空的疑云可謂濃矣！

　　⑦人的生活實(shí)在需要好的環(huán)境。所謂好的環(huán)境并非僅僅如眼下的購(gòu)房地點(diǎn)的選擇那樣，交通購(gòu)物便利、服務(wù)設(shè)施齊全就夠了。整天打頭碰面的“周圍人”怎樣，其實(shí)是不可忽視的要素。這就是你生活中的“人文環(huán)境”。

　�、唷叭宋沫h(huán)境”的核心內(nèi)容大概便是“社會(huì)風(fēng)氣”了。社會(huì)既然由人組成，這每日環(huán)繞我們的習(xí)習(xí)之風(fēng)，恐怕便源于人的行為方式與道德水準(zhǔn)，而最終源于“人心”（人的意識(shí)）。人們的交往有一種信任感、穩(wěn)妥感、安全感，生活中自然有一種溫馨體驗(yàn)。反之，到處埋伏著暗算與欺瞞，生活當(dāng)然又會(huì)有一種難堪的味道。假若人心險(xiǎn)惡到如白居易詩(shī)中所描繪的那樣——“太行之路能摧車，若比人心是坦途。巫山之水能覆舟，若比人心是安流”，甚至“人中有獸心”的話，那世界就太可怕了。

　�、嵊纱擞^之，精神文明建設(shè)何等重要。

　　1．本文的中心論點(diǎn)是（）

　　A．人際關(guān)系中存在“緊張度”。

　　B．社會(huì)上空遍布疑云。

　　C．人的生活需要好的環(huán)境。

　　D．精神文明建設(shè)十分重要。

　　2．“大多數(shù)人是善的，只因惡人與惡行的存在，弄得善良的人也相互生疑。這種怪異邏輯真令人深思！”這一段是從原文中抽出來(lái)的，它在原文中的位置應(yīng)該在________段與________段之間。

　　3．在論證方法上，本文_______、________、_________三段主要運(yùn)用了事實(shí)論證________、_________、________三段主要運(yùn)用了道理論證。

　　4．第⑧段從假設(shè)角度引用白居易的詩(shī)，描繪了____________的嚴(yán)重程度。請(qǐng)你再寫出你讀過(guò)的白居易的任意一首詩(shī)中的一句_________________________________。

　　5．作者對(duì)“摔魚”這種行為的態(tài)度_______（A．堅(jiān)決反對(duì) B.極力贊成 C．比較欣賞 D．冷靜思考），作者持這種態(tài)度的原因是__________________________________________ _____________________________________________。

　　6．第①～⑤段寫的是曾經(jīng)有過(guò)的欺詐行為以及顧客的“防范術(shù)”，而第⑥段寫的是一個(gè)轉(zhuǎn)讓火車票的電視小品，這二者之間有什么聯(lián)系？

　　___________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．D

　　2．⑥⑦

　　3．②③⑥ ④⑤⑦⑧任選三段

　　4．人心險(xiǎn)惡幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　5．D 作者從這種行為中感到了不正常的人際關(guān)系。

　　6．反映了人際關(guān)系緊張，說(shuō)明正常交往中的互不信任是社會(huì)上的欺詐行為造成的。

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