《茶杯與茶壺》閱讀練習(xí)
茶杯與茶壺
�、僖晃簧罡惺哪贻p人千里迢迢來到寺，對(duì)住持釋圓說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青[1]，但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我�！�
�、卺寛A聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧�！蹦贻p人一振，問：“畫什么呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗[2]，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
�、勰贻p人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的?”
�、茚寛A聽了，說：“原來你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”此時(shí)，年輕人。
注釋：[1]丹青：繪畫。[2]品茗：品茶。
1、“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首�！邦H”在字典里的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第
種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種解釋。(2分)
2、將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說法，不改變句子原意。(2分)
3、請(qǐng)你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語、、
、，文章最后的橫線上應(yīng)填的描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語為：。從這些詞語中，你體會(huì)到了：
。(5分)
4、釋圓的做法怎么樣?具體談?wù)勀愕目捶ā?3分)
5、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”這句話的理解。(3分)
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