詩人的死是生閱讀練習(xí)題
詩人的死是生夜幕籠罩，冰雪為城市穿上冬裝，狂風(fēng)在房舍之間悲嘆。
城邊上一座行將坍塌的簡(jiǎn)陋茅舍里，躺著一個(gè)奄奄一息的年輕人。微弱的燈光似在竭力掙扎，試圖征服黑暗，但終于被黑暗壓倒。那是一位詩人，以純美言詞給人送去歡樂。如今就要餓死在這富貴活人城中了。他身旁只有油燈一盞，那是他孤寂中的伙伴;還有一頁頁詩稿，滿載他高尚靈魂的夢(mèng)幻。
青年睜開疲倦的眼皮，仿佛想用最后一絲目光穿透那破爛的屋頂，觀看隱藏在烏云之后的繁星，然后說：
美麗的死神，你來吧!解去我身上的物質(zhì)枷鎖吧!因?yàn)槲乙迅衅v不堪。來吧，美妙的死神，快把我從人群中解救出來吧!只因我把從天使那里聽來的話翻譯成了人的'語言，他們便說我是異己分子�？斐易邅戆�!人已經(jīng)拋棄了我，把我丟入被遺忘的角落。甜美的死神，帶我走吧!我的同胞已不需要我。讓我投入你那充滿愛的懷抱吧!求你吻吻我的雙唇。我這雙唇既未嘗過母親親吻的滋味，也沒有接觸過姐妹的前額，更未親過意中人的嘴唇。親愛的死神，快來擁抱我吧!
這時(shí)，病榻旁突然閃出一位女子的身影，其美遠(yuǎn)非凡人所具有。她身穿雪白晶瑩的衣裙，手持采自天園的百合花環(huán)。她熱情擁抱詩人，伸手合上他的眼簾，以便讓他借靈魂的目光看著她。她吻了吻他，那充滿深愛的一吻留給詩人的是心滿意足的微笑。
剎那之間，茅屋空余塵土，只有一些詩稿散落在黑暗角落。
時(shí)節(jié)如流，數(shù)代飛閃而過。那座城中的居民一直沉湎于昏睡之中。當(dāng)他們蘇醒過來，看到知識(shí)的曙光時(shí)，他們?cè)趶V場(chǎng)中心為那位詩人建造了一座巨大塑像，并為他確定了每年的紀(jì)念日
啊，人是多么愚昧!
24.青年詩人為什么一遍遍呼喚死神的降臨?(4分)
答：
25.作者為什么把青年詩人的死亡寫得那么美?(5分)
答：
26.結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析畫線句啊，人是多么愚昧的內(nèi)涵。(6分)
答：
答案：
24.窮困潦倒，疲憊不堪;飽受排斥，慘遭拋棄;缺少愛;在這個(gè)世界上生不如死，渴求解脫。(4分。每點(diǎn)1分)
25.與詩人生活境遇的悲慘形成鮮明的對(duì)比(2分);表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗、冷酷的現(xiàn)實(shí)世界的憎恨(1分)，對(duì)詩人悲慘境遇的同情(2分)。
26.城中人麻木不仁、沉湎于昏睡之中不覺醒;城中人不懂得珍惜愛護(hù)善良正直睿智的詩人;人們往往后知后覺、覺醒得太晚。(6分。每點(diǎn)2分)
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