《春》閱讀理解
《春》是現(xiàn)代散文家朱自清創(chuàng)作的散文，最初發(fā)表于1933年7月，此后長(zhǎng)期被中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教材選用。以下是小編收集整理的《春》閱讀理解，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原文
�、倥瓮瓮�，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
�、谝磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
�、坌〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
�、芴覙洹⑿訕�、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�、荨按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
�、抻晔亲顚こ５�，一下就是三兩天 。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
�、咛焐巷L(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
�、啻禾煜駝偮涞氐耐尥�，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
�、岽禾煜裥」媚�，花枝招展的，笑著，走著。
⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
閱讀理解
7、第①段運(yùn)用了什么修辭方法？表達(dá)了作者怎樣的感情？
8、第④段寫的是“春花圖”，而劃線的句子卻寫蜂蝶的多，作者這樣寫的用意是什么？
9、“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”，“鉆”改成“長(zhǎng)”行嗎？為什么？
10、“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”寫這些人的動(dòng)作、行為的目的是[ ]
A、草地有人在活動(dòng)，所以要寫。
B、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快。
C、是間接寫草地，突出草的嫩綠可愛(ài)。
D、寫了草，又寫人，構(gòu)成一個(gè)畫面。
11、選文的第③段寫的是“春草圖”，其中寫春草“質(zhì)地”的詞語(yǔ)是__________；寫春草“色澤”的詞語(yǔ)是_________，寫春草旺盛長(zhǎng)勢(shì)的句子是_________。
12、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話用了什么修辭方法？作用是什么？
13、下面句子中“偷偷”和“鉆”有什么表達(dá)效果？
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
14、第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來(lái)飛去，對(duì)寫春花有什么作用？
15、第⑥自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？
參考答案
7、擬人、反復(fù)；表達(dá)了作者盼望春天到來(lái)的急切心情和春天即將到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
8、突出各種花兒競(jìng)相開(kāi)放的熱鬧場(chǎng)景，寫出花的多、艷、甜。
9、不行�！般@”字用得好，表現(xiàn)小草旺盛的生命力，寫出了春草破土而出的擠勁。將“鉆”換成“長(zhǎng)”就平淡了，即沒(méi)有了頑強(qiáng)的生命力，語(yǔ)言也不生動(dòng)形象了。
10、C
11、嫩嫩地；綠綠地；園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
12、比喻、排比，突出春花的色彩艷麗。
13、“偷偷”“鉆”，擬人手法，形象生動(dòng)，賦予小草以人的動(dòng)作，給其以生命，更給人以豐富的想象空間。
14、運(yùn)用了擬人的修辭手法，根據(jù)蜜蜂嗡嗡的鬧著，蝴蝶飛來(lái)飛去，目的是為了襯托出花的香、甜、多、繁茂的特點(diǎn)，也寫出了春天熱鬧繁忙的景象。
15、第III部分介紹了使用擬人手法春草顯得活潑和頑皮的；第四節(jié)介紹溫柔的春天的柳枝，混合的氣息，鳥兒的歌唱，牧童短笛；第五節(jié)描述朦朧，寧?kù)o美麗如畫的春雨；第六節(jié)如春人趨之若鶩之旅的孩子，一個(gè)個(gè)出來(lái)舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
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