進(jìn)士不讀《史記》閱讀理解
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進(jìn)士不讀《史記》
王士禎
宋荔裳方伯①在塾讀書時(shí)，有岸然而來者，則一老甲榜②也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對(duì)。問：“何人所作？”日：“太史公。”問：“太史公是何科進(jìn)士？”日：“漢太史，非今進(jìn)士也。”遂取書閱之，不數(shù)行，輒棄去，曰：“亦不見佳，讀之何益？”乃昂然而出。
注：①宋荔裳：宋琬，號(hào)荔裳，清初散文家。方伯：明清時(shí)對(duì)布政使（官職）的稱呼。②老甲榜：清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。
1．解釋下列句中加粗的詞。
�。�1）以《史記》對(duì)：___________
�。�2）遂取書閱之：___________
�。�3）不數(shù)行：___________
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
亦不見佳，讀之何益？
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3．本文刻畫的老甲榜形象和我們課本中學(xué)到的哪一人物相似？請(qǐng)舉一例，簡(jiǎn)要說明理由。
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參考答案：
1．（1）回答（2）于是（3）幾
2．也不見得有什么好，讀它有什么用處呢？
3．范進(jìn)（孔乙己），深受科舉制度毒害。（意思對(duì)即可）
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