沉重的提包閱讀理解
黃昏，我拎著沉重的提包走下……
黃昏，我拎著沉重的提包走下di達家鄉(xiāng)車站的汽車。
“喂，師傅，您到哪里，我送你一趟好嗎？”一個小男孩，蹬著一輛半舊三輪車喊住我。原來是個小車夫。
“我要到陳口十中，多少錢?’我語氣有些生硬。三輪車宰客的事時常發(fā)生，這個車夫年齡雖小，也說不定。
小車夫微微一笑：“4元。”
“這么近的路要 4元？ 2元 5角！”我一咬牙，進出個自己也覺得太低的價格。出乎意外，他竟然笑一笑答應了：“好，就2元5角，上車吧�！比嗆嚲従忨偝鲕囌�。
坐在小車夫的后面，我邊打量他邊問：“多大了？”“十六�！薄案改父墒裁吹�？”“爸是一名干部，媽是教師�！彼惶樵傅卣f道�！笆裁矗俊蔽液艹泽@，“你家庭條件不錯啊！”
我大概覺出我的驚異，扭頭沖我笑了笑，道出了他的秘密。
他是聊城三中高一學生。前段日子，看一篇文章談到，當今中國學生自立意識差，同美國學生相比存在較大差距。他很有感觸，便瞞著父母，借來三輪車，想嘗一嘗獨立掙錢的滋味。
聽著他娓娓而談，我頓覺慚愧萬分。都讀大學了，從未有過獨立掙錢減輕父母負擔的念頭，潛意識中把依靠爹媽當成了天經(jīng)地義的事。
到家了。我充滿敬意地用雙手遞給小車夫4元錢。
小車夫堅持只收下2元5角。
1．讀拼音，寫漢字：
我拎著沉重的提包走下di___達家鄉(xiāng)車站的汽車。
2．解釋詞語：
娓娓而談：
3．“我一咬牙，迸出個自己也覺得太低的價格。出乎意外，他竟然笑一笑答應了。”從中可以看出小車夫踏三輪車的目的是。
4.你家庭條件不錯啊！”將這否定句改為肯定句：
5·他“道出了他的秘密”這個秘密是：
6．“潛意識中把依靠爹媽當成了天經(jīng)地義的事。”這一句與__________________________形成對比，突出了小車夫不簡單。
7．本文贊揚了小車夫的什么精神（ ）
A．信守道德 B．為人民服務 C．吃苦耐勞 D．培養(yǎng)自立意識
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