人教版四年級(jí)語(yǔ)文課文觀潮課后作業(yè)
很多小朋友都有這樣的苦惱：語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率不高、語(yǔ)文成績(jī)提不上去、老是被父母和老師責(zé)備，為此準(zhǔn)備了觀潮課后作業(yè)，希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!
一、快樂讀文我來(lái)答
1、每年的()是一年一度的觀潮日。
2、()省()市()鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)是觀潮最好的地方。
3、課文是按照()、()、()的順序描寫錢塘江大潮的。
二、細(xì)讀課文深感悟
1、課文開篇以“錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀”總起全文，“天下奇觀”是指：()
A、錢塘江大潮在世界上是獨(dú)一無(wú)二的景象。
B、錢塘江大潮是世界上雄偉美麗而又不多見的景象。
2、如果你有機(jī)會(huì)親眼目睹這雄奇的錢塘江大潮，你會(huì)說(shuō)(想)什么呢?
答：
三、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
(一)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像()。頓時(shí)()有人告訴我們潮來(lái)了我們踮著腳往東望去，江面還是()，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲()，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()起來(lái)。
1、給第二句話加標(biāo)點(diǎn)。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
3、短文先描寫了潮來(lái)時(shí)的()如()，有描寫了潮來(lái)時(shí)的.()像()。同時(shí)從側(cè)面間接描寫了人群，()、()這兩個(gè)詞語(yǔ)突出了錢塘江大潮帶給人們的強(qiáng)烈震撼。
(二)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸()，()，()。再近些，只見()，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如()白色戰(zhàn)馬()，()地飛奔而來(lái);那聲音如同()，好像大地都被震得()起來(lái)。
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2、作者按()的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音。從()、()、()這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。
3、劃線部分的句子是()句，突出了錢塘江大潮的宏大的氣勢(shì)。朗讀時(shí)應(yīng)把()、()、()、()這幾個(gè)詞語(yǔ)讀重音。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!希望我們提供的觀潮課后作業(yè)，能幫助大家迅速提高語(yǔ)文成績(jī)!
【人教版四年級(jí)語(yǔ)文課文觀潮課后作業(yè)】相關(guān)文章：
人教版《觀潮》課文原文01-17
人教版課文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)12-25
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀潮》課文07-14
語(yǔ)文課文觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)02-24