八年級(jí)下冊語文暑期家庭作業(yè)

　　一、基礎(chǔ)(24分)

　　1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分，每句1分，每錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分)

　　(1)紛紛暮雪下轅門

　　(2)得之心而寓之酒也

　　(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　(4)干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍

　　(5)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

　　2.(4分，各1分)(1)千山萬壑(2)和煦(3)緘默(4)顧名思義

　　3.(3分)D(應(yīng)為“全民皆兵”)此處涂紅的刪掉

　　4.(3分)C(A.成分殘缺,介詞掩蓋主語;B.“當(dāng)務(wù)之急的事”重復(fù)啰嗦;D.“只有……就……”搭配不當(dāng)。)

　　5.(4分，運(yùn)用比喻2分，構(gòu)成排比1分，語意連貫1分)

　　示例①：一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命再生;一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉。

　　示例②：一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;一首動(dòng)聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣。

　　示例③：一股流淌在心頭的'泉水，使沉侵在痛苦中的人們感到人間的甘甜;一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖。

　　二、閱讀(46分)

　　6.(3分)B(有時(shí))

　　7.(3分)(湖面上)浮動(dòng)的月光好像跳躍的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一塊玉璧。

　　8.(4分，各2分，意同即可)①表達(dá)對(duì)好友滕子京的規(guī)箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn);②含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　9.(2分，各1分)(1)接連(連續(xù))(2)說話(交談)

　　10.(3分)D

　　11.(4分，能緊扣文段內(nèi)容，言之成理即可)