小學(xué)生語文錯(cuò)別字修正的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
用錯(cuò)字，寫錯(cuò)字是小學(xué)生在書面表達(dá)中常見的現(xiàn)象，它不僅影響學(xué)生的表達(dá)，而且還直接影響著學(xué)生書面表達(dá)能力的提高。下面是小編幫大家整理的小學(xué)生語文錯(cuò)別字修正的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分析錯(cuò)別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學(xué)生對(duì)待書面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣�？陀^原因是由于語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯(cuò)別字的練習(xí)中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。
【建議】
1、查找班級(jí)中常見的錯(cuò)別字，進(jìn)行有針對(duì)性的改錯(cuò)練習(xí)。
2、組織自改、小組改錯(cuò)字的活動(dòng)，通過學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯(cuò)字的積極性和能力。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣，留出空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習(xí)慣性錯(cuò)誤，真正達(dá)到不寫或少寫錯(cuò)字。
【輔助練習(xí)】
1、易混淆的字：
意——義在——再誤——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境導(dǎo)——道
浩——皓獎(jiǎng)——槳蔓——曼跋——拔
聘——騁憧——幢凜——顫沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
誕——涎絢——詢毅——屹轍——撤
2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。
加一筆：
狠——狼折——拆獎(jiǎng)——槳沁——泌
競——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
換一筆：
導(dǎo)——異天——夭戶——尺盲——育
移一筆：
莊——壓末——未太——犬押——抽
3、選字填空：
�。� ）假部（ ）（ ）名（ ）天（暑、署）
（ ）固（ ）難（ ）定（ ）險(xiǎn)（堅(jiān)、艱）
浪（ ）作（ ）消（ ）半途而（ ） （廢、費(fèi)）
�。� ）亂（ ）水（ ）戰(zhàn)（ ）然不知（混、渾）
�。� ）心（ ）對(duì)（ ）壁（ ）決裂（決、絕）
4、先判斷下列每組成語是否有錯(cuò)，再圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。
無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算（ ）
日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)（ ）
揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生（ ）
猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿（ ）
通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采（ ）
情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)（ ）
愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受（ ）
忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡政（ ）
溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌（ ）
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