五年級語文下冊《第五單元習(xí)作》教后反思

　　第五單元習(xí)作第一課時教學(xué)反思

　　這是學(xué)生們第一次接觸縮寫習(xí)作，我備課時從“明確縮寫目的”到“學(xué)習(xí)縮寫要求、方法”，再到“讀例文，體會縮寫方法”，都一步一個腳印地注重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會縮寫。在指導(dǎo)學(xué)生對《景陽岡》的片段進(jìn)行縮寫練習(xí)時，讓學(xué)生按課文上岡——打虎——下岡，一個部分一個部分地來完成縮寫，這樣，學(xué)生在縮寫時容易抓住本段的主要內(nèi)容，避免了思緒的混亂�？偟�'來說，課堂教學(xué)效果較好。

　　第五單元習(xí)作《縮寫》第二課時教學(xué)反思

　　在要求學(xué)生縮寫課文時，我進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)。如在縮寫前要求學(xué)生熟讀課文三至五遍，達(dá)到能復(fù)述的程度；縮寫時注意保持故事的相對完整性和基本風(fēng)格，情節(jié)緊湊，語言盡量自然流暢，具有一定的可讀性，不超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。這就像我們從超市購買的甜美可口的葡萄干一樣，雖然葡萄的外形和體積發(fā)生了一定的變化，但其味道和營養(yǎng)均沒有改變和減少。教學(xué)效果較好，我會一如既往的堅持下去，天長日久，會有更多收獲的。

【五年級語文下冊《第五單元習(xí)作》教后反思】相關(guān)文章：

蘇教版語文五年級下冊第五單元習(xí)作09-06

小學(xué)語文五年級下冊第五單元試題（第五單元）05-06

五年級下冊語文《精讀與略讀》教后反思范文01-31

五年級下冊《水》教后反思匯編04-15

小學(xué)語文五年級下冊單元試題（第五單元）05-09

語文園地八教后反思01-30

小學(xué)語文《翠鳥》教后反思01-30

五年級下冊《愛如茉莉》教后反思04-12

五年級語文下冊《習(xí)作二》教學(xué)反思02-05

第五單元語文教學(xué)反思01-23