小學(xué)語文《學(xué)會(huì)合作》的教后反思
《學(xué)會(huì)合作》這篇演講稿，作者闡述的觀點(diǎn)鮮明，層次清楚，語言活潑富有說服力�！皩W(xué)會(huì)合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。人與人之間的合作在生活中的.例子可謂多如繁星。在以往學(xué)過的課文里，也有講關(guān)于合作的。
課伊始，我讓學(xué)生們回憶積累過的名言或成語，學(xué)生便如倒豆子一般，稀里嘩啦的說出了好多。但我很快發(fā)現(xiàn)，也有部分的學(xué)生只是很安靜的聽，而這些恰是學(xué)習(xí)上的后進(jìn)者。我想關(guān)于這些積累的，他們也能背出來，但為什么不能運(yùn)用起來呢？他們一個(gè)個(gè)像裝知識(shí)的容器，卻沒有駕馭的能力。讀了蘇氏的《給教師的建議》：千萬不要讓他光聽別的學(xué)生的流利的回答，把黑板上的東西抄下來。一定要設(shè)法讓他獨(dú)立思考，促使他在每一節(jié)課上，在腦力勞動(dòng)中取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也好。我想：要讓學(xué)生獲得知識(shí)并能熟練地運(yùn)用，就要重視學(xué)生的思考習(xí)慣的培養(yǎng)。
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