表現(xiàn)手法及作用
在語(yǔ)文表達(dá)中，表現(xiàn)手法有很多，下面是小編帶來(lái)的是表現(xiàn)手法及作用，希望對(duì)您有幫助。
常見的寫作及表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、夸張、擬人、諷刺、象征、托物言志、對(duì)比、以小見大、襯托（正襯、反襯）、烘托、設(shè)置懸念、借物喻理、借景抒情（情景交融）、直接（間接）描寫、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、運(yùn)用典故、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑（或欲抑先揚(yáng)）。
（1）象征（托物言志）：通過(guò)詠物來(lái)抒情，常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來(lái)。
作用——首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象；其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。
�。�2）襯托 ：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。
作用——突出本體的××特征。
（3）對(duì)比：把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。
作用——鮮明的突出了主要事物（或事物的主要方面）的××特征。
�。�4）借景抒情：通過(guò)描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。
作用——情景交融，自然地流露出作者情感，使文章充滿詩(shī)情畫意。
�。�5）先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，然后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。
作用——突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征，印象深刻，使行文有波瀾。
�。�6）側(cè)面（間接）描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。
作用——直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。
�。�7）伏筆和鋪墊：作用——內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。
�。�8）照應(yīng)：作用——記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文類：強(qiáng)化××論點(diǎn)。
散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。
�。�9）聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。
作用——豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人。
�。�10）想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過(guò)程。
作用——為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)；內(nèi)涵豐富，意境優(yōu)美。
記敘文表現(xiàn)手法及作用
1。 初中階段常見的記敘文表現(xiàn)手法有：對(duì)比、象征、襯托、借景抒情、托物言志、側(cè)面烘托、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、巧設(shè)懸念、正反對(duì)比等。
2。 常見表現(xiàn)手法定義：
�。ǎ保� 襯托：文章為了突出主要事物，用類似的事物惑相反、有差別的事物做陪襯，這種“烘云托月”的表現(xiàn)手法就是襯托。用類似的事物作陪襯的叫正襯，擁有差別的 反面的事物作陪襯的，叫反襯。
�。ǎ玻� 對(duì)比：在文章的主體結(jié)構(gòu)或主要內(nèi)容中，把事物現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，即為對(duì)比手法。
�。ǎ常� 象征：文章借用某種具體形象的事物來(lái)暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意的方法（把抽象的思想感情用某一特定的具體事物來(lái)表現(xiàn)，使之形象化，使所要表達(dá)的意思更為含蓄，深刻），即為象征。
�。ǎ矗� 欲揚(yáng)先抑：它是一種人物描寫技巧。欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高�！耙帧保赴聪�、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶義處落筆。
�。ǎ担� 諷刺夸張：夸張是一種故意“言過(guò)其實(shí)”的形象化手法，可以突出人物，強(qiáng)化感情。諷刺是人們針對(duì)社會(huì)情況中不合理的，錯(cuò)誤的或腐朽的人或事，用諷刺嘲笑的手法，突出其矛盾所在，以達(dá)到貶斥、否定、批判的'目的。
�。ǎ叮� 托物言志：通過(guò)描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種思想感情，抱負(fù)和志趣，即為使用了托物言志的表現(xiàn)手法。其中“托”為借、假托的意思，文章往往從志向、情趣、理想、追求來(lái)描述物表現(xiàn)志。
�。ǎ罚� 借景抒情：通過(guò)對(duì)事物的描寫或環(huán)境的渲染來(lái)書法作者或作品中人物的感情的寫作手法。即為借景抒情的表現(xiàn)手法。
�。保� 判斷出文章的表現(xiàn)手法及闡述表現(xiàn)手法的作用。常見題型為“本文使用了什么表現(xiàn)手法？作用是什么？”
�。玻� 對(duì)象征意義的揭示。常見題型為“某事物的象征意義是什么？”
表現(xiàn)手法的判斷參見前面所講的各種表現(xiàn)手法的定義。作用的闡釋方法如下：
（１） 襯托（側(cè)面烘托）以次要人物或事物襯托主要人物或事物，突出主要人物或事物的特征、性格、思想感情等。
�。ǎ玻� 對(duì)比：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。
�。ǎ常� 象征：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)某種特定的感情，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
（４） 諷刺夸張：是語(yǔ)言辛辣幽默，加強(qiáng)文章深刻性和批判性；夸張可以突出人物，強(qiáng)化感情，給讀者鮮明而強(qiáng)烈的印象。
（５） 欲揚(yáng)先抑：先貶義再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的表達(dá)效果。
�。ǎ叮� 前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）；使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。
�。ǎ罚� 設(shè)置懸念；引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折。
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