對(duì)偶修辭手法
對(duì)偶是將字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同或相似的兩個(gè)詞組或句子成對(duì)地排列起來(lái)的修辭法。 下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的 對(duì)偶的修辭手法！
對(duì) 偶
1、定義
對(duì)偶又叫對(duì)仗，是一種結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)相近或相反的意思。
2、表達(dá)效果
整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，表意凝練，易于記憶。
3、典型例句
（1）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
（2）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
�。�3）霧里看花，水中望月。
�。�4）踏遍萬(wàn)水千山，走遍海角天涯。
�。�5）策馬奔騰，共享人世繁華；杯酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅。
【其他修辭手法】
借 代
1、定義
借代是不直接說(shuō)出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來(lái)代替本體。
2、表達(dá)效果
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借代可以引人聯(lián)想，使語(yǔ)句擁有形象突出、特點(diǎn)鮮明、文筆精煉、具體生動(dòng)的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。
3、典型例句
（1）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
�。�2）旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
�。�3）你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！
�。�4）然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的。
�。�5）令人捧腹。
設(shè) 問(wèn)
1、定義
說(shuō)話、寫(xiě)文章時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)自己的看法或結(jié)論，有時(shí)先提一個(gè)問(wèn)題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來(lái)回答所提出的問(wèn)題�？梢灾卑椎恼f(shuō)就是自問(wèn)自答。
2、表達(dá)效果
提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。
3、典型例句
（1）她敢從成把的火柴抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。
�。�2）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
�。�3）學(xué)好考古一定要了解地理嗎？一定要。
�。�4）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀
�。�5）幸福生活是如何得來(lái)的？是靠我們的雙手創(chuàng)造的！
反 問(wèn)
1、定義
反問(wèn)就是無(wú)疑而問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，答案就在問(wèn)句中。用問(wèn)的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語(yǔ)氣。
2、表達(dá)效果
反問(wèn)表達(dá)的意思更堅(jiān)定，使讀者確信無(wú)疑，毫無(wú)辯駁、懷疑的余地，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化語(yǔ)氣、強(qiáng)化情感的作用。
3、典型例句
�。�1）這不是偉大的奇觀嗎？
�。�2）難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？
�。�3）那怎么是一樣的呢？
�。�4）晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？
�。�5）你如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)會(huì)做嗎？
比喻
定義：用具體常見(jiàn)的事物、情境或道理來(lái)比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。比喻就是打比方，把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，而且這兩個(gè)事物有相似之處。
作用：可使語(yǔ)言形象、生動(dòng)，把抽象的事理具體化，形象化。
例句：
1.平靜的湖面猶如一面鏡子。
2.燕子的.尾巴好像一把剪刀
3.圓圓的荷葉像一把小傘。
4.雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋掛在天空。
5.刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球球。
擬人
定義：
擬人是指把物擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過(guò)形容詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來(lái)。擬人就是把事物人格化。即把事物當(dāng)做人，寫(xiě)成和人一樣的有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作。
好處：
擬人化的寫(xiě)法可以使文章更加生動(dòng)、形象、具體，既能生動(dòng)形象地寫(xiě)出某事物的某個(gè)特點(diǎn)，又有了擬人化之后特有的具象效果。
擬人句表達(dá)效果
賦予事物以人類(lèi)的行為特點(diǎn),生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫(xiě)的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動(dòng)形象。
例句:
1．父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
2． 皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。
3.春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。
4.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
5.東方天邊的彩霞時(shí)刻在變幻，如紅楓，如榴火，如瑪瑙。
6. 我的淚水像斷了線的珍珠一樣，奪眶而出。
7. 春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
8. 岸邊的燈火倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
9.書(shū)是智慧的鑰匙。
10.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
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