對比是修辭手法嗎
在文章寫作中常常會用到對比句，使用對比句能使文章更加生動。那么對比是修辭手法嗎？一起來看看吧！
對比是修辭手法嗎 篇1
對比是修辭手法嗎？
對比是表現(xiàn)手法或說是寫作手法，不是修辭手法。
主要的修辭手法有：對偶，比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復、象征、寄寓、寄托等，
寫作技巧包括：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。
表現(xiàn)手法：托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、照應、寓景于情、反襯、烘托、虛實結(jié)合等等。
關于對比
詞語區(qū)分
一、對比和襯托
1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現(xiàn)象的，兩種對立的事物是平行的并列關系，并無主、賓之分。
2．襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3．襯托的修辭效果主要在于突現(xiàn)正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的'中心思想。即俗話所說的“紅花還須綠葉扶”。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。讓人們在比較中鑒別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
二、對比與類比
1、對比雙方對立、相反或有差異，對比是為了強烈突出其中一方
2、類比雙方較為接近，大致無差異
舉例分析：以寫水仙的詩為例
清香自信高群品，故與江梅相并時（《廣群芳譜》）。—形容水仙的芳香與江梅可以相提并論（相近），這是用類比表現(xiàn)水仙清香。
暗香已壓酴醵倒，只比寒梅無好枝（《次韻中玉水仙花二首（其一）》）�！稳菟傻陌迪銐旱辊痘ǎǔ霈F(xiàn)差異），與寒梅相比（梅花）無好枝，強烈突出梅花的清香。
對比類型
從構(gòu)成的方式看，對比有兩種情形：
1、反面對比；
2、反物對比。
對比作用
這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受。如：
例子（1）：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心�！豆茏樱撩衿�
例子（2）：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；……親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也�！冻鰩煴怼分T葛亮
例子（3）：虛心使人進步，驕傲使人落后。
例子（4）：有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，……完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅。
對比是修辭手法嗎 篇2
1、定義
把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面放在一起相互比較的一種辭格，也叫“對照”。
2、基本類型
1、兩體對比
把兩種根本對立的事物放在一起進行對照，使好的顯得更好，壞的更壞；大的更大，小的更好。
例如：①朱門酒肉臭，路有凍死骨。②有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
2、一體兩面對比
把同一事物的正反兩個方面放在一起對比。
例如：①我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民是那樣愛，充滿國際主義的深厚感情。（將志愿軍戰(zhàn)士兩種截然相反的態(tài)度對舉出來，贊美戰(zhàn)士的愛憎分明）
② 社會上有些人，當面使君子，背后是小人。
�、勰嗤呓常〔莘�。紡織娘，沒衣裳。賣鹽的，喝淡湯。種田的，吃谷糠。
3、作用
總說：揭示對立意義，使事理和語言色彩鮮明。
兩體對比：突出矛盾，鑒別美丑。
一體兩面對比：突出本質(zhì)，反映事物內(nèi)部既對立又統(tǒng)一的辯證關系，全面看問題。
4、注意點
所表達的事物的本質(zhì)矛盾有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面是互相對立的關系。
5、對比和對偶的區(qū)別
對比：內(nèi)容上“對立”，要求意義相反或相對 。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
對偶：形式上“對稱”，要求結(jié)構(gòu)對稱，字數(shù)相等。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
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