高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練-賢士隱居者

時(shí)間：2022-09-17 13:18:14 語(yǔ)文百科

　　士子修己篤學(xué)，獨(dú)善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其無(wú)傳。比得《上虞李孟傳》錄示四事，故謹(jǐn)書之。

高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練-賢士隱居者

　　其一曰，慈溪蔣季莊，當(dāng)宣和間，鄙王氏之學(xué)，不事科舉，閉門窮經(jīng)，不妄與人接。高抑崇居明州城中，率一歲四五訪其廬。季莊聞其至必倒屣出迎相對(duì)小室極意講論自晝竟夜殆忘寢食告去則送之?dāng)?shù)里相得歡甚。或問(wèn)抑崇曰：蔣君不多與人周旋，而獨(dú)厚于公，公亦拳拳于彼，愿聞其故?抑崇曰：余終歲讀書，凡有疑而未判，與所缺而未知者，每積至數(shù)十，輒一扣之，無(wú)不迎刃而解。而蔣之所長(zhǎng)，他人未必能知之。世之所謂知己其是乎?

　　其二曰，王茂剛，居明之林村，在巖壑深處。有弟不甚學(xué)問(wèn)，使專治生以糊口，而茂剛刻意讀書，足跡未嘗妄出，尤邃于《周易》。沈煥通判州事，嘗訪之。其見(jiàn)趣絕出于傳注之外云。氣象嚴(yán)重，窺其所得，蓋進(jìn)而未已也。

　　其三曰，顧主簿，不知何許人，南渡后寓于慈溪。廉介有常，安于貧賤，不蘄人之知。至于踐履間，雖細(xì)事不茍也。平旦起，俟賣菜者過(guò)門，問(wèn)菜把直幾何，隨所言酬之。他飲食布帛亦然。久之人皆信服，不忍欺。茍一日之用足，則玩心墳典，不事交游。

　　其四曰，周日章，信州永豐人。操行介潔，為邑人所敬。開(kāi)門授徒，僅有以自給，非其義一毫不取。家至貧，常終日絕食，鄰里或以薄少致饋。時(shí)時(shí)不繼，寧與妻子忍餓，卒不以求人。隆寒披紙裘，客有就訪，亦欣然延納。望其容貌，聽(tīng)其論議，莫不聳然�？h尉謝生遺以襲衣，曰：先生未嘗有求，吾自欲致其敬耳，受之無(wú)傷也。日章笑答曰：一衣與萬(wàn)鐘等耳，倘無(wú)名受之，是不辨禮義也。卒辭之。

　　是四君子，真可書史策云。

　　(選自洪邁《容齋隨筆》，有刪改)

　　9.下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.率一歲四五訪其廬率：大概

　　B.自晝竟夜，殆忘寢食殆：恐怕

　　C.雖細(xì)事不茍也茍：馬虎

　　D.輒一扣之扣：求教

　　解析：選B。殆：幾乎。

　　10.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

　　A.①不蘄人之知②項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

　　B.①不妄與人接②欲呼張良與俱去

　　C.①與所缺而未知者②重為鄉(xiāng)黨所笑

　　D.①茍一日之用足，則玩心墳典②此則岳陽(yáng)樓之大觀也

　　解析：選B。B項(xiàng)與都是介詞，和、跟的意思;A項(xiàng)之，①否定句中，賓語(yǔ)前置;②動(dòng)詞，去到。C項(xiàng)所，①放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成所字結(jié)構(gòu);②所和為呼應(yīng)，組成為所的格式，表示被動(dòng)。D項(xiàng)則，①連詞，就;②表判斷的副詞，就是。

　　11.下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.蔣季莊不僅看不起王安石的學(xué)問(wèn)，而且不愿參加科舉考試，總是閉門研究經(jīng)書，從來(lái)不與外人交往。

　　B.王茂剛和他弟弟不一樣，他弟弟不喜歡做學(xué)問(wèn)，他卻潛心讀書，不輕易外出，尤其對(duì)《周易》有很深的造詣。

　　C.顧主簿家中并不富足，買菜卻不在乎價(jià)錢。如果東西夠一天用了，他就專心研究典籍，不喜歡交游。

　　D.周日章家中很貧窮，經(jīng)常斷糧，但從不求人，連縣尉謝生送給他一套衣服他也拒不接受。

　　解析：選A。從來(lái)不與外人交往意思與原文不符。

　　12.斷句與翻譯。

　　(1)用/線給文中畫波浪線的句子斷句。

　　季莊聞其至必倒屣出迎相對(duì) 小室極意講論自晝竟夜殆忘寢食告去則送之數(shù) 里相得歡甚。

　　(2)翻譯文中畫橫線的句子。

　�、偈孔有藜汉V學(xué)，獨(dú)善其身，不求知于人。

　　譯文：__________________________________________________________________