《太平廣記·裴琰之傳》閱讀練習(xí)及翻譯
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編收集整理的《太平廣記·裴琰之傳》閱讀練習(xí)及翻譯，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
完成8—11題。(14 分)
裴琰之作同州司戶①，年才弱冠，但以行樂(lè)為事，略不為案牘。刺史譙國(guó)公李崇義怪之而問(wèn)戶佐。佐曰：“司戶達(dá)官兒郎，恐不閑②書判�！奔葦�(shù)日，崇義謂琰之曰：“同州事物固系③，司戶尤甚，公何不別求京官，無(wú)為滯此司也�！辩ㄖZ。復(fù)數(shù)日，曹事委積，諸竊議以為琰之不知書，但遨游耳。他日，崇義召之，厲色形言，將奏免之。琰之出，謂其佐曰：“文案幾何？”對(duì)曰：“遽者④二百余�！辩唬骸坝泻味�，如此逼人�！泵堪负筮B紙十張，仍命五六人以供研墨點(diǎn)筆。左右勉唯⑤而已。琰之不之聽(tīng)，語(yǔ)主案者略言事意，倚柱而斷之，詞理縱橫，文華燦爛，手不停輟，落紙如飛。傾州官僚，觀者如堵墻，驚嘆之聲不已也。案達(dá)于崇義，崇義初曰：“司戶解判邪？”戶佐曰：“司戶太高手筆。”仍未之奇也，比四五十案，詞彩彌精。崇義悚怍，召琰之，降階謝曰：“公之詞翰⑥若此，何忍藏鋒，成鄙夫之過(guò)�！笔侨彰麆�(dòng)一州。 (選自《太平廣記》)
【注釋】①司戶：官名，主管戶籍。②閑：熟習(xí)。③系：繼，連接，這里引申為繁多。④遽者：這里指需緊急辦理的案件。⑤勉唯：勉強(qiáng)答應(yīng)。⑥翰：毛筆，引申為文辭。
8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句中加粗詞的意思。(4分)
�、�略不為案牘( )
�、谕菔挛�固系( )
�、凼植�停輟 ( )
④比四五十案 ( )
(2)下列各句與例句中“以”的意義、用法相同的一項(xiàng)是 (2分)
例句：但以行樂(lè)為事
A．以傷先帝之明(《出師表》)
B．固以怪之矣(《陳涉世家》)
C．何以謂之文也(《論語(yǔ)》)
D．以為神(《黔之驢》)
9．用“/ ”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(停兩處)(2分)刺史 譙 國(guó) 公 李 崇 義 怪 之 而 問(wèn) 戶 佐
10．翻譯下列句子。(4分)
�、喷恢�(tīng)，語(yǔ)主案者略言事意。譯文：
�、期炝P臧否，不宜異同。(《出師表》) 譯文：
11．文中第２小節(jié)劃線句在描寫手法上有什么特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(2分)
答案：
8．(1)①完全 ②本來(lái) ③停止 ④等到(4分) (2)(2分) D
9．刺 史 譙 國(guó) 公 李 崇 義 / 怪 之/而問(wèn) 戶 佐(2分)
10．(1)裴琰之不聽(tīng)詳細(xì)情況，告訴主辦案子的人大致匯報(bào)案情(即可)。(2分)(注意倒裝句“不之聽(tīng)”的翻譯， “語(yǔ)”和“略”的解釋，酌情給分。)
(2)升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而不同(2分)(注意“臧否”“異”等詞的解釋，酌情給分。)
11．運(yùn)用側(cè)面描寫(側(cè)面烘托或間接描寫)的手法。(1分)表達(dá)了對(duì)裴琰之?dāng)喟溉缟�，才華橫溢的由衷贊美。(1分)
【參考譯文】
裴琰之擔(dān)任同州司戶的時(shí)候，剛剛二十歲，每天以玩樂(lè)為主要的事，一點(diǎn)也不關(guān)心處理公文。刺史譙國(guó)公李崇義認(rèn)為他而去詢問(wèn)戶佐而感到奇怪，戶佐說(shuō)：“司戶是大家的孩子，恐怕不善于處理公文�！边^(guò)了數(shù)日，李崇義對(duì)裴琰之說(shuō)：“同州的公務(wù)繁忙，司戶尤為突出。你何不另外謀求個(gè)京城里的官當(dāng)，沒(méi)有必要滯留在這里�！迸徵缓命c(diǎn)頭稱是。又過(guò)了數(shù)日，司戶應(yīng)該辦理的公文堆積。大家偷偷議論，以為裴琰之不會(huì)撰寫公文，只會(huì)玩樂(lè)。后來(lái)李崇義召見(jiàn)裴琰之，嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)，要請(qǐng)示朝廷將他免職。 裴琰之出來(lái)問(wèn)戶佐：“有多少公文案卷？”戶佐回答說(shuō)：“著急處理的有二百多份�！迸徵f(shuō)：“我以為有多少呢，竟如此逼迫人！”他命令每件等待處理的案卷后面附上十張紙，又命令五六個(gè)人給他研墨點(diǎn)筆，左右的人勉強(qiáng)去做了。裴琰之不聽(tīng)詳細(xì)情況，只讓主辦各個(gè)案卷的事物的人員匯報(bào)事情的大概情況，他倚著柱子處理。詞意奔放，文筆華美，手沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候，寫完的紙如飛落下。州府的官員都趕來(lái)了，圍觀的人像墻一樣，驚異贊嘆聲音不斷。處理完的公文案卷送到李崇義那里，李崇義一開(kāi)始還問(wèn)：“司戶會(huì)處理公文嗎？”戶佐說(shuō)：“司戶手筆太高了！”李崇義仍然不知道裴琰之的奇異才能。等到他看了四五十卷，發(fā)現(xiàn)詞句語(yǔ)言非常精采。李崇義驚奇慚愧，將裴琰之找來(lái)，走下臺(tái)階謝罪說(shuō)：“你的文章如此好，何必隱藏鋒芒，這都是我的過(guò)錯(cuò)啊！”當(dāng)天裴琰之的聲名就震動(dòng)了全州。
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