語文高考成語誤用的八種類型

　　一、望文生義

　�、俟湃藢懳恼露际俏牟患狱c(diǎn)。今天的人讀起來很吃力。

　�、诖顺撬慕级鄩�，固若金湯，不宜強(qiáng)攻。

　　分析：①中的文不加點(diǎn)是指文章一氣寫成。無須修改。形容思維敏捷，寫作技巧純熟。如：他略加思索，便提起筆來，文不加點(diǎn)地寫下去。①句作者顯然是望文生義，以為點(diǎn)就是指標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因而造成誤用。其實(shí)點(diǎn)在這里表示涂改。

　�、谥械乃慕级鄩九c固若金湯并提。顯然是指此城的城防工事堅(jiān)固。與四郊多壘的意思正好相反，四郊多壘的意思是指四郊都有敵人的營(yíng)壘。后用來形容敵人四面進(jìn)擊，形容危急。

　　二、近義混用

　�、傥沂盏揭环鈬�(guó)外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。

　�、谒�父親思想開明，對(duì)女兒和兒子等量齊觀，并無重男輕女的思想。

　　分析：例①中不脛而走應(yīng)為不翼而飛。不脛而走是指沒有腿而能行走，不翼而飛是指沒有翅膀卻能飛走。不脛而走側(cè)重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來，而不翼而飛則著重指什么東西突然不見了。

　　例②中的等量齊觀應(yīng)改為一視同仁。這兩個(gè)成語雖說都有同樣看待的意思，但等量齊觀一般用于生命的事物之間的比較，如：因?yàn)樗�是把貧富、貴賤、智愚、賢不肖、是非、大小，都一律等量齊觀的。而一視同仁著重強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人或動(dòng)物的態(tài)度是平等的，不分厚薄親疏，如：是故圣人一視而同仁，篤近而舉遠(yuǎn)。

　　三、褒貶失當(dāng)

　�、倮蠲饕妱e人在下棋、不免倍增心喜、蠢蠢欲動(dòng)。(躍躍欲試)

　�、诮憬阈愿窆缕�，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。

　　分析：①中的蠢蠢欲動(dòng)原是形容蟲子蠕動(dòng)的樣子，現(xiàn)多用來形容敵人準(zhǔn)備進(jìn)犯或壞人準(zhǔn)備搗亂，明顯帶有貶義。如據(jù)點(diǎn)里的敵人又蠢蠢欲動(dòng)。

　�、谥械淖繝柌蝗菏侵父吒咧绷�，超出一般，形容道德、學(xué)問的`成就超乎尋常，與眾不同。例句中將卓爾不群和性格孤僻并列，顯然作者以為不群就是不合群，這與原意大相徑庭，應(yīng)當(dāng)將卓爾不群改為落落寡合或郁郁寡歡。

　　四、顧此失彼

　　①這些具有穿云裂石之功的大力士一上場(chǎng)，就把觀眾的目光吸引了過去。

　�、谶@次演出比較成功，只是個(gè)別動(dòng)作有點(diǎn)裝腔作勢(shì)，不自然。

　　分析：①用穿云裂石形容大力士的功力令人費(fèi)解，穿云指沖上云霄，裂石指使石頭裂開。大力士可以使石頭裂開，但他們?nèi)绾螞_上云霄呢?沖上云霄僅靠人體的力量是不夠的。

　�、谥械难b腔作勢(shì)除褒貶失當(dāng)外，也犯了顧此失彼的錯(cuò)誤。裝腔作勢(shì)是指故意裝出一種腔調(diào)和姿態(tài)，形容做作。例句是針對(duì)個(gè)別動(dòng)作而言，很顯然，動(dòng)作只能作勢(shì)，不能裝腔。

　　五、前后矛盾

　�、俣�嫂喃喃地說：這是命中注定的，只能怨天尤人罷了。

　�、陔s志社的來稿雖多，可是不刊之論、有份量的稿子太少了。

　　分析：①中的怨天尤人是形容對(duì)不如意的事一味強(qiáng)調(diào)客觀或埋怨他人，而該句前面說二嫂已經(jīng)認(rèn)命，這樣句意前后矛盾，造成表達(dá)上的混亂。

　�、谥械牟豢�之論是指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量，顯然是因?yàn)椴焕斫獠豢�之論的含義而造成了語意的前后矛盾。

　　六、誤用詞性

　�、傥覀儽仨毚蚱评弦惶椎哪�守陳規(guī)。

　�、跉v史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

　　分析：①除了老一套與成規(guī)語意重復(fù)外，還犯了詞性誤用的錯(cuò)誤。墨守成規(guī)是個(gè)動(dòng)詞性短語。作者卻讓它帶上了老一套以個(gè)定語。顯然是把它當(dāng)成名詞性短語看待了，可將老一套去掉，并將墨守成規(guī)改成陳規(guī)陋習(xí)。

　�、谧髡呤前盐捻w武略當(dāng)成形容詞或動(dòng)詞短語看待了，其實(shí)文韜武略是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語。如果要讓它作英雄人物的定語，必須在之前加上具有之類的詞。

　　七、不合邏輯

　�、冽嬩笇�(duì)部下笑道：我早知道齊兵劫弱，果然被我追得風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵了。

　�、谇G軻對(duì)太子丹說：臣聞天下興亡，匹夫有責(zé)

　　分析：上述兩句中，龐涓、荊軻都是戰(zhàn)國(guó)人，而加點(diǎn)的兩個(gè)成語分別出自《晉書謝玄傳》和清代吳研人的《痛史》，前人不可能說出后人的話，所以不合邏輯。

　　八、堆砌成語

　　①在辯論會(huì)上，它的觀點(diǎn)被駁得體無完膚，一無是處，面目全非。

　　分析：在這個(gè)例句中，加點(diǎn)的三個(gè)成語語意相近，重復(fù)使用，表面上似乎很有說服力，實(shí)則羅嗦，不如任意刪去兩個(gè)。

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