耳提面命成語故事
在學習、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？下面是小編整理的耳提面命成語故事，歡迎大家分享。
耳提面命成語故事
【成語】：
耳提面命
【拼音】：
ěr tí miàn mìng
【解釋】：
對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導(dǎo)。
【出處】：
《詩經(jīng)·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
成語用法
聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；用于長輩對晚輩
示例
有一種文字，即有一種文字之法脈準繩，載之于書者，不異～。◎清·李漁《曲話·結(jié)構(gòu)》[1]
清·嚴復(fù)《原強》：“然而七日來復(fù)，必有人焉，聚其民而～之。”
《鏡花緣．第八四回》：但果蒙不棄，收錄門墻之下，不消耳提面命，不過略為跟著歷練歷練。[2]
【舉例造句】：
有一種文字，即有一種文字之法脈準繩，載之于書者，不異～。◎清·李漁《曲話·結(jié)構(gòu)》
【成語故事】1：
唉!這些年輕人，不懂辨別善惡得失。我不僅要牽著他們的手，以免他們迷失方向。還要當面告誡他們，并拉起他們的耳朵，仔細的叮嚀，期望他們能永遠記住我的囑咐。
【成語故事】2：
我們先來看看它的出處《詩經(jīng)·大雅·抑》：“於呼小子；未知臧否。匪乎攜之；言示之事；匪面命之；言提其耳�！�
《抑》相傳是衛(wèi)武公所作，這首詩里面講了非常多做人的道理，比如哲和愚的關(guān)系、求賢和立德的重要性等等，還有不少成語也是出自這首詩，以后有機會再和大家講講，這次先重點說一下這句話。
這句話的大意是：這些小伙子啊，還是太年輕了，不知道天高地厚，是非輕重。我不但要找你談心，提攜你成長，還要手把手教你怎么做事情；不但要當面教導(dǎo)你，還要提著你的耳朵要你好好聽。
這個畫面，聽起來是不是有點無語？我當面聽你教導(dǎo)就算了，你還要提著我的耳朵，你煩不煩？
估計有些人，會突然回想起來小時候被父母揪耳朵的恐怖童年。
然而古人并不這么想。
在他們看來，長輩能夠當面提出意見，是非常難得的事情。要知道，古代，特別是在書籍普及之前，獲取知識不像我們現(xiàn)在那么簡單快捷，很多東西都是需要口耳相傳的。長輩的人生經(jīng)驗，分分鐘讓你少走幾十年彎路，迅速登上人生巔峰。
“耳提面命”，就是形容長輩對晚輩熱心懇切的諄諄教導(dǎo)。
請注意，這是一個褒義詞，千萬不要用作貶義，畢竟長輩們大多數(shù)都是好心教導(dǎo)，而不是想罵你。同時，這個詞不能用于同輩之間的指導(dǎo)，同輩突然揪你耳朵估計你可能要生氣……
近義詞:諄諄告誡、苦口婆心、耳提在命、誨人不倦、諄諄教誨、言傳身教
反義詞:旁敲側(cè)擊
成語造句
初中班主任過去對我耳提面命，讓我獲益良多。
【成語故事】3：
《詩經(jīng)》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。
《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三大類�！把拧笔浅⑸系臉犯瑁址譃榇笱拧⑿⊙�。《抑》一詩出自大雅，相傳是春秋衛(wèi)武公所作，用以自勵之詩。
在周朝時期，爆發(fā)了武庚之亂，周公平任用康叔平叛，不出幾年，康叔就平定武庚之亂，周公平為了賞賜封康叔，于是賜了康叔一塊封地叫做衛(wèi)地�？凳寤氐阶约旱姆獾�，建立衛(wèi)國�？凳宓陌耸缹O姬和因為攻滅西戎有功，受周平王賜爵，是為衛(wèi)武公。衛(wèi)武公治理國家的態(tài)度十分開明，總是廣納百官的意見，做為施政的參考，因此得到衛(wèi)國臣民的愛戴，讓衛(wèi)國成為春秋初年的大國。
而《詩經(jīng)》中的《抑》這一段，相傳就是衛(wèi)武公在告誡自己的子孫時所作。在這一段詩中，衛(wèi)武公表達了他對后代子孫的關(guān)心與懇切叮嚀，他說：“這些年輕人啊！還不懂得分辨善惡得失。為了怕他們迷失方向，我不僅當面告誡他們，還用手提拉著他們的耳朵，詳細地叮囑，希望他們永遠記住我的吩咐。
后來“耳提面命”這句成語，就從詩中“於乎小子，未知臧否。匪手攜之，言示之事。匪面命之，言提其耳。借曰未知，亦既抱子。”演變而出，用來指當面指教，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。
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