有關(guān)描寫老師的四字成語匯總與解釋
成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。以下是小編為大家收集的有關(guān)描寫老師的四字成語匯總與解釋，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫老師的四字成語與解釋1
一、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。
二、門墻桃李：門墻：指師長之門;桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。
三、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
四、鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
五、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長的人學(xué)習(xí)。
六、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
七、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。
八、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。
九、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
十、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
十一、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。
十二、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
十三、廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
十四、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的`表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
十五、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
十六、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。
十七、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
十八、不辭勞苦：辭：推托;勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強(qiáng)。
十九、良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
二十、師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
二十一、同門共業(yè)：同門：在同一個老師門下;業(yè)：讀書。同在一個老師的門下讀書。即同學(xué)。
二十二、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學(xué)生勝過老師。
二十三、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
二十四、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
二十五、減師半德：謂只學(xué)到老師的一半。
二十六、立雪程門：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
二十七、循循善誘：指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二十八、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
二十九、桃李之教：指老師的教誨。
三十、無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。
三十一、嚴(yán)師畏友：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。
三十二、莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
三十三、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
三十四、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授;身教：以行動示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動來示范。指行動起模范作用。
三十五、誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
三十六、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
三十七、教無常師：受教育不必有固定的老師。
三十八、誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。
三十九、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
四十、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。
四十一、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
四十二、竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
四十三、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
四十四、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
四十五、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
四十六、能者為師：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
四十七、春風(fēng)化雨：指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
四十八、研桑心計(jì)：形容善于經(jīng)商致富。
四十九、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
五十、師嚴(yán)道尊：為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)�！彼巍ろn淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。”
五十一、無私奉獻(xiàn)：形容不求回報的付出。
五十二、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。
五十三、嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
五十四、青過于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
五十五、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
五十六、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
五十七、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
五十八、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎;業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
五十九、程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
六十、兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
六十一、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
六十二、青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
六十三、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
六十四、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
六十五、指路明燈：指引人朝光明方向前進(jìn)的人。
六十六、博學(xué)多識：指人很有學(xué)識，懂得很多。
六十七、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長處的人都是老師。
六十八、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
六十九、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
七十、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。
描寫老師的四字成語與解釋2
1、良師益友——能給人教益和幫忙的好教師和好朋友
2、無師自通——沒有教師的傳授就能通曉。
3、學(xué)無常師——學(xué)習(xí)沒有固定的教師。即凡有點(diǎn)長處學(xué)問的人都是教師。
4、減師半德——指只學(xué)到教師的一半水平
5、教無常師——受教不必有固定的教師。
6、研桑心計(jì)——研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時越國范蠡的教師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
7、青過于藍(lán)——〖解釋〗青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過教師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
8、誤人子弟——指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師
9、冰寒于水——冰比水冷。比喻學(xué)生勝過教師。
10、良師諍友——良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友
11、教師宿儒——宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
12、一字之師——改正一個字的教師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
13、師道尊嚴(yán)——本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。
14、能者為師——會的人就當(dāng)教師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
15、青出于藍(lán)——青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過前人。
16、百世之師——世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人
17、桃李之教——指教師的教誨。
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