五年級(jí)學(xué)生讀《梅花魂》有感800字
她，不愿在春暖花開之時(shí)與百花爭(zhēng)艷，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日間，不顯其魅力；冬日中，盡綻其風(fēng)采。她，就是梅。
梅，是花中君子，也是文人墨客筆下的主角，更是一種象征，一種情懷，一種情感。而《梅花魂》，正是通過那一朵朵梅，來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的思念，故鄉(xiāng)的眷戀。
作者先從她小時(shí)候?qū)懫�。在外祖父教她讀書時(shí)，每每讀到那些思鄉(xiāng)的詩句，就“常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背�！边@也是文中第一次描寫外祖父哭，它飽含的'是對(duì)祖國(guó)的思念。而“我”卻還不懂，也難以理解這背后的情感。
接下來，“我”不小心弄臟了外祖父書房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，但訓(xùn)罷，他卻又仔細(xì)地呵護(hù)著。這與下文外祖父送“我”墨梅圖所鋪墊。
后來，“我”終于要回祖國(guó)了，“ 我”也想讓外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一樣“嗚嗚”地哭了起來�！边@是文中第三次描寫外祖父哭。我覺得，這次外祖父可不只是對(duì)祖國(guó)的思念了，還有對(duì)自己明明有機(jī)會(huì)可以回到祖國(guó)，但奈何自己年齡太大，只能在異國(guó)他鄉(xiāng)，可能到死去也看不到故鄉(xiāng)的悲哀！但也為自己的后輩能為祖國(guó)的發(fā)展效力而剛到喜悅！就是這樣的百感交集，猶如打翻了五味瓶。
所以，在離別的前一天早上，外祖父決定把那副墨梅圖送給“我”。這與上文“我”弄臟墨梅圖相呼應(yīng)。外祖父之所以要送“我”墨梅圖，以梅花給“我”講述中國(guó)人的精神，是因?yàn)橄胍尅拔摇泵靼鬃鳛橐粋�(gè)中國(guó)人應(yīng)該有像梅花一樣的秉性。外祖父之所以要好好的保護(hù)墨梅圖，是因?yàn)樗麗壑鎳?guó)，愛著這代表祖國(guó)的梅！
當(dāng)“我”要回到祖國(guó)時(shí)，外祖父送給“我”另一件珍藏——梅花手絹時(shí)，外祖父淚眼朦朧了。這是文中第三次描寫外祖父哭，因?yàn)樗岵坏脧男【驮谧约荷磉呴L(zhǎng)大的孫女兒和自己的女兒離開，所以，這三次哭，都包含著外祖父不同的感情。
該走的還是走了，異國(guó)華僑老人那顆眷戀祖國(guó)的心始終沒有回到祖國(guó)，但即便你在國(guó)外，你的心，你的靈魂依然屬于自己的祖國(guó)。而“我”的外祖父愛梅花，愛祖國(guó)，愛祖國(guó)人民，所以，哪怕在異國(guó)他鄉(xiāng)，他的靈魂也屬于祖國(guó)，也屬于這代表祖國(guó)和人民的梅花！