四年級(jí)學(xué)生讀《只看擁有的》有感

　　元旦假期，我讀了一篇文章，文章的名字叫《只看擁有的》。文章講述的是這樣一個(gè)故事。

　　一個(gè)命運(yùn)坎坷的女孩，自幼患了大腦麻痹癥，幼小的她幾乎喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常生活的能力。但她并沒(méi)有失去生活的信心，硬是靠著頑強(qiáng)的意志和不懈的拼搏考取了美國(guó)的加州大學(xué)并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在她的一次演講中，一名中學(xué)生不解地問(wèn)她：“你從小長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎樣看待你自己的'呢？”，她微笑著坦然地在黑板上寫下了這樣的話：一、我很可愛(ài)；二、我的腿很美；三、爸爸媽媽是那么愛(ài)我；四、我還能畫畫……..“總之”，她微笑著自信地說(shuō)“我只看我擁有的，從不看我沒(méi)有的！”。

　　讀了這篇文章，感動(dòng)之余，只覺(jué)得有一股力量在胸口形成，也許這就是我們常說(shuō)的“正能量”。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、自信、又樂(lè)觀的女孩兒！先天殘疾的她，在很多方面都無(wú)法與常人相比，但她卻最終憑借著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的生活態(tài)度，取得了正常人都難以達(dá)到的非凡成就！她，面對(duì)生活的磨難并沒(méi)有自暴自棄，而是以一種勇敢樂(lè)觀的態(tài)度，積極坦然的面對(duì)生活！由此我聯(lián)想到了自己，與文中的女孩相比，身心健全的我是何等的幸運(yùn)，然而，在平時(shí)我卻時(shí)常不由自主地與別人對(duì)比，而且每次都愛(ài)拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每每這時(shí)我就會(huì)因羨慕別人而使自己沮喪。讀了這個(gè)故事，我明白了其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，與其在苦惱中緊盯著自己的短處，倒不如努力去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我有我自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，也許在這方面我不如別人，但是在別的方面我可能更優(yōu)秀！

　　人們經(jīng)常感嘆為什么別人的東西自己沒(méi)有，誰(shuí)誰(shuí)的東西怎么那么好，然后整天悶悶不樂(lè)，這里我想對(duì)大家說(shuō)，過(guò)多的在乎自己的缺陷，生活會(huì)變得毫無(wú)希望，當(dāng)我們換一種生活的態(tài)度，多看看自己所擁有的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！