六年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感范文
《魯濱孫漂流記》這本書是以第一人稱的形式寫的，讓人有一種說不出的親切感。下面是六年級學生讀《魯濱孫漂流記》有感范文，歡迎參考閱讀！
讀《魯濱孫漂流記》有感
在寒假里，我看了一本書叫《魯濱孫漂流記》，其中，關于人物的描寫方法很多令我印象最深的就是主人公魯濱孫了。
《魯濱孫漂流記》這本書是英國作家笛福寫的由于外國信奉基督教，所以，書中可能會多次提到＂上帝＂這個詞。
魯濱孫是個英國人，從小就有走遍五湖四海的志向。文中精彩的片段是魯濱孫被困荒島的那章，尤其是心理活動、動作、神態(tài)都描寫的淋漓盡致。
魯濱孫剛上島時，驚喜萬分，他很高興自己沒有死，沒有像他的船友那樣，死無葬身之地。那么，接下來該干什么呢？他雖然很高興自己沒有死，但如果不能生存下去，一樣是死路一條，于是，便在島上開始了生存。
1.住的地方。2．吃的東西。3．日歷。4．筆記（或者說是記錄下在島上干的一切）。魯濱孫隨便搭了一個簡易的帳篷，后來又蓋了一間簡陋的小木屋。睡了一覺之后，早上，那艘船出現在了海上，魯濱孫就做了個小木筏，劃到船旁，將里面的東西一一搬出來，再搬到岸上。他相信船上的東西和島上的資源可以讓他取之不盡，用之不竭。
后來，他竟有了成群的山羊。在島上住了十幾年后，他發(fā)現了野人腳印，驚恐萬狀，設置了機關。又度過了幾年。
幾年后，他發(fā)現了野人，并救下了一個野人，取名＂星期五＂，教化他，成了魯濱孫的幫手。最后，魯濱孫被一只前往巴西的船帶回了英國。
魯濱孫的樂觀向上、勇敢的精神值得我們學習。
這本書的'主人公有著這樣的精神，無疑喜歡冒險；他有著這樣的精神，我從打心底里的佩服。
讀《魯濱孫漂流記》有感
暑假里，我讀了英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》，深受啟發(fā)。
《魯濱孫漂流記》主要講的是主人公魯濱孫從小就有出海遠行的夢想，他對什么都不在乎，一心只想去航海。一次航海中，魯濱孫的船在海上遭遇暴風雨的襲擊，全船上下所有人無一幸免，只有魯濱孫漂流到一個杳無人煙的孤島上。
他把船上有用的東西全都搬了下來，并且用自己的雙手去創(chuàng)造：修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具、縫紉衣服，把荒島改造得井然有序，欣欣向榮。他還在荒島上救了一個野人，取名叫“星期五”，還教他打獵、烤面包、說英語等等。后來，有條英國船在島附近停泊，船上水手叛變，魯濱孫和“星期五”救出了船長等三人，并幫船長把船奪了回來。船長帶著魯濱孫和“星期五”等離開荒島回到英國。
讀了這篇小說，我覺得令人敬佩的是魯濱孫竟然在荒蕪的孤島上生活了28年，這全是靠他堅強的毅力、生存下去和回到祖國的信心。我以后遇到困難的時候，一定要像魯濱孫學習，勇敢地面對困難，用自己的聰明才智想方設法地克服困難，而不是灰心喪氣地選擇逃避�，F在我們的生活、環(huán)境比魯濱孫好，那我們更應該熱愛生活，學會生活，熱愛勞動，做一些力所能及的事情，鍛煉自己，掌握生存的能力，做生活的小主人。我們大家要學習他那不怕困難，積極樂觀的態(tài)度。
魯濱孫以他的智慧、毅力和堅強創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓我們懂得了：陽光總在風雨后，只有經過努力才能見到彩虹。
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