讀《海底兩萬里》有感5篇
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機(jī)會讀讀《海底兩萬里》心情還是很激動。以下是小編收集的讀《海底兩萬里》有感5篇，歡迎查看！
讀《海底兩萬里》有感（1）
“書是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)文學(xué)，情感會為之溫潤；走進(jìn)文學(xué)，心靈會為之舞蹈：走進(jìn)文學(xué)，生命會為之永恒；在這個時(shí)代里，“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行路上多飄逸，幾縷純靜怡人的書香。
今天，我懷著無比激動的心情閱讀了“世界科幻小說之父”凡爾納寫的《海底兩萬里》這部小說。這部小說主要講了：法國生物學(xué)家阿龍納斯在海中航行的船只接二連三地遭到“怪物”的襲擊，造成船毀人亡的悲劇。尼德蘭。康塞爾。船長和教授等人力盡千辛萬苦搜集“怪物”的資料，那“怪物”竟是諾第留斯號，他們便隨著尼摩船長的航線行駛到各個國家的海域，領(lǐng)域世界奇觀。
讀了這部小說，讓我明白了我們做人遇到困難時(shí)，應(yīng)該用微笑面對，更應(yīng)該勇敢地面對，不能在困難面前害怕。俗話說得好，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”
關(guān)于這個道理，我還有一個小故事：奧斯特洛夫斯基，他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊(duì)更可怕的事情了”。他與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)�，他不想躺在殘疾榮譽(yù)軍人的功勞薄上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了涵授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。
《海底兩萬里》這本書讓我受益匪淺，它帶我游歷了世界各地，讓我看見了形形色色的東西，從字里行間中體會到了尼摩航長的酸甜苦辣，讓我體會到了在困難面前，只有冷靜的心態(tài)才能把這場“戰(zhàn)斗”打得大獲全勝。
讀《海底兩萬里》有感（2）
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法 國小說家、預(yù)言家，被稱為“科幻小說之父”——凡爾納的作品。
打開《海底兩萬里》這本書，我滿懷著好奇心和書中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場景，令人驚心動魄。我們還看見了許多罕見的海底動植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識，龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等�，F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想像力太豐富了，在還沒有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。
不知道最后“鸚鵡 螺”號怎么樣了？有沒有逃出大漩渦？尼摩艇長是否還活著？我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號能絕處逢生，希望大難不死的尼摩艇長能從此平息心中的仇恨，每天快樂的在海底徜徉。
這本書告訴我們只有想不到的，沒有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界。
讀《海底兩萬里》有感（3）
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的.奇異大冒險(xiǎn)。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
就是這樣一篇科學(xué)性與趣味性并存的小說，使我明白了許多科學(xué)道理，也提高了我的寫作能力，這是一本值得回味的世界名著。
讀《海底兩萬里》有感（4）
讀一本好書，就如同與一位高尚的人交談，更會讓我們受益匪淺。今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，深有感觸，它帶我“游覽”了海底的各種神奇景象。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅行的故事。通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林和古城堡等讓我驚嘆不已的景物。還有飛魚、槍魚、翻車魚、笛口魚等色彩鮮艷、形態(tài)各異的海洋魚類。
這個故事的開始是人們在幾處海域發(fā)現(xiàn)了奇怪的海怪。它能三天行駛七百海里，比當(dāng)時(shí)世界上最快的軍艦還要快。它的力氣巨大無比，能撞碎最堅(jiān)固的大船。人們稱它為：“會飛的礁石”、“力大無比的獨(dú)角鯨”。由于它給海上的船只帶來了損失，美國政府決定派出速度最快、最堅(jiān)固，裝備最先進(jìn)的“林肯”號前去剿滅。主人公阿龍納斯教授也代表法國參與了這次行動。
可他們發(fā)現(xiàn)，人們口中的海怪其實(shí)是“鸚鵡螺”號潛艇，在一次偶然的機(jī)會，教授、康塞爾和尼德進(jìn)入了這艘潛艇，跟著尼摩船長周游了海底世界。一路上無奇不有，探盡了海底無人知曉的秘密：他們參觀了沉沒的大西州，進(jìn)行了有趣的海底打獵，穿過了海底隧道，在海底墓地為死去的船員祈禱，到達(dá)了南極點(diǎn)，與巨型章魚搏斗……
這本書時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又把我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰�。在他們海底狩獵滿載而歸時(shí)，我替他們高興；在一位船員不幸去世時(shí)，我替他們難過；在他們與巨型章魚殊死搏斗時(shí)，我替他們緊張……
《海底兩萬里》不僅是一本充滿冒險(xiǎn)精神的科幻小說，更是一本富含地理、海洋生物知識的百科全書。我愛《海底兩萬里》，它是我的良師益友。
讀《海底兩萬里》有感（5）
《海底兩萬里》是我最愛看的一本書，書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。
故事的起因是一八六六年，世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。隨后潛水艇“鸚鵡螺號”的船長尼摩邀請他們一起開始了一場奇異的海底旅行。
其中“被困冰山”給我留下深刻的印象�！胞W鵡螺號”來到南極，但是由于被冰層撞擊，使得潛水艇不能在冰川中正常行駛，面臨著側(cè)翻的危險(xiǎn)，就在這危急時(shí)刻，船長尼摩鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)大家沖出了險(xiǎn)阻，使得“鸚鵡螺號”獲得了重生。我想當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也應(yīng)該學(xué)這位船長，頭腦冷靜，想辦法，相信也一定能克服困難。
同學(xué)們！讓我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，一起去探索海底兩萬里吧！
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