小學(xué)生讀《精彩極了和糟糕透了》有感

小學(xué)生讀《精彩極了和糟糕透了》有感1

　　”我聽了，失聲痛哭起來(lái)。從此以后，有了他們的“精彩極了”和“糟糕透了”，我便漸漸地長(zhǎng)大了，成功了，最終，成了一位著名的、一流的作家。讀了這篇課文，我深有感觸，我覺得，父親和母親的評(píng)價(jià)都是一樣的。只不過(guò)，母親用的是慈愛，而父親卻用的是厲愛，我覺得，無(wú)論是慈愛也好，厲愛也好，都是只有一個(gè)目的：那都是愛孩子的，他們所說(shuō)的'都是為了巴迪能夠成才。

　　要是沒有母親的“精彩極了”這句夸獎(jiǎng)，或許，他就不會(huì)有自信心再去面對(duì)寫作，要是沒有父親的“糟糕透了”這句話，或許，巴迪就會(huì)繼續(xù)這樣得意洋洋、驕傲自滿下去。父親和母親的這句“精彩極了”和“糟糕透了”是缺一不可的，這樣，才能使巴迪乘這美麗的小船走向前方。

小學(xué)生讀《精彩極了和糟糕透了》有感2

　　快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入，他進(jìn)了飯廳目光被餐桌上的那首詩(shī)所吸引，我緊張極了。真是什么，他伸手拿起我的詩(shī)。我的詩(shī)親愛地發(fā)生了一件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……母親上前說(shuō)道。對(duì)不起，我自己會(huì)判斷，父親開始讀詩(shī)，詩(shī)只有十行，可是爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。

　　爸爸說(shuō)我看這首詩(shī)糟糕透了，父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。親愛的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著，這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)、，他需要鼓勵(lì)。

　　我不明白，父親并不退讓難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么。文中媽媽是愛護(hù)巴迪盡管他知道詩(shī)不好，可是她還要鼓勵(lì)孩子，而爸爸卻嚴(yán)厲說(shuō)巴迪。讀了這篇課文，我知道爸爸和媽媽都是愛我們的盡管他們時(shí)候我們可是他們還是愛我們的所以我們要聽他們的話。

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