小學(xué)五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》這篇文章是海倫·凱勒的代表作，從這篇文章中使我看到了，原來(lái)有人可以如此頑強(qiáng)而樂(lè)觀(guān)的面對(duì)災(zāi)難與不幸。作者身殘志堅(jiān)，健康積極向上的世界觀(guān)，深深地感染了我。下面是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小學(xué)五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感1
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫凱勒的名聲也非常大，但她究竟為什么感動(dòng)了全世界，靠什么事跡成為了“人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲”、“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”，我并不太清楚。這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)讀了這本書(shū)。海倫凱勒的故事一下子就打動(dòng)了我，讓我知道了什么是堅(jiān)韌和自強(qiáng)的力量。
《假如給我三天光明》是一本自傳，它跟我讀過(guò)的許多書(shū)很不一樣。書(shū)中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，離奇曲折的情節(jié)，更沒(méi)有引人入勝的故事，但我讀這本書(shū)時(shí)，好像和海倫早就是無(wú)話(huà)不談的好朋友，跟著她走進(jìn)了一個(gè)黑暗而且無(wú)聲的世界，一起感受生命的艱難，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難，一起體驗(yàn)“忘我的快樂(lè)”。
海倫是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。盡管什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但我能從字里行間感受到她心靈中的光明。在她的世界里，陽(yáng)光、山林、飛雪、鳴鳥(niǎo)一樣都不少，海倫對(duì)大自然的細(xì)膩感受，讓我這個(gè)什么都看得見(jiàn)什么都能聽(tīng)見(jiàn)的人，也對(duì)許多原本習(xí)以為常的事物有了新的發(fā)現(xiàn)。
海倫凱勒有著驚人的毅力。她在一歲半的時(shí)候，被一場(chǎng)大病奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有被擊垮。在沙莉文老師的幫助下，通過(guò)持久的努力，學(xué)會(huì)了認(rèn)讀，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，直到學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。就像她自己說(shuō)的，“有聽(tīng)力的孩子可以輕而易舉地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，……但是耳聾的孩子卻必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)的`痛苦煎熬，慢慢才能學(xué)會(huì)�！奔词惯@樣，她從來(lái)沒(méi)有放棄，她和沙莉文老師一起堅(jiān)持不懈地努力，夜以繼日地練習(xí)，終于可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我甚至能夠感受到她說(shuō)出一個(gè)字時(shí)，那種“電流通遍全身的欣喜若狂的感覺(jué)”�？恐B強(qiáng)的毅力，海倫終于登上了演講臺(tái)，而且還考上了哈佛大學(xué)并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她不僅自強(qiáng)不息，還竭盡全力幫助別人，她四處游歷，在她的奔走呼號(hào)下，美國(guó)建起了一家家為殘疾人造福的慈善機(jī)構(gòu)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那自強(qiáng)不息的精神，用愛(ài)去擁抱世界，用心去汲取知識(shí)，用意志去戰(zhàn)勝一切困難。內(nèi)心的陽(yáng)光可以溫暖世界，慈愛(ài)的力量可以帶來(lái)光明，這就是海倫教給我的。
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20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)生命里88個(gè)春秋，卻在87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中熬過(guò)孤獨(dú)歲月的女子。
這一切的一切都要?dú)w功于她的老師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教會(huì)了她如何去用心靈感受大自然、用愛(ài)去保護(hù)其他人。
然而正是莎莉文老師讓小海倫畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，就是這樣她被評(píng)選為了20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫·凱勒讓我聯(lián)想到了自己，海倫可以堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)盲文，因?yàn)樵谒男闹幸恢庇幸粋�(gè)念頭：雖然我看不見(jiàn)了，但我要在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望。再看看我，作業(yè)一看不會(huì)寫(xiě)的就干脆直接丟在一邊，連想不都不一下，認(rèn)為明天自然會(huì)有人教我，把希望都寄托在別人的身上。只想從別人那得到，從未想為別人付出什么。這真讓我感到十分的懺愧！
創(chuàng)造奇跡是要靠有一顆不屈不撓的心。正因?yàn)楹悡碛辛诉@顆心，才使她在接受了這一切之后，用她驚人的毅力去面對(duì)重重困難，用愛(ài)去擁抱世界，正因?yàn)樗牟恍概κ顾K于在黑暗中找到了屬于自己的光明�？吹搅撕惸苓@樣，我也一定要改掉自己的壞毛病，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。為自己的明天加油！
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暑假期間，我讀了不少書(shū)。其中有一本看了可以給人帶來(lái)眼淚，帶來(lái)啟迪的書(shū)讓我最難忘。而寫(xiě)這本書(shū)的是一個(gè)不幸的人——海倫.凱勒，這本書(shū)是她的自傳——《假如給我三天光明》。海倫.凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明，假如再給她三天光明，她會(huì)做什么呢？
她會(huì)回答：“我第一天想看看讓她生命變的有價(jià)值的人；第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出；第三天想探索和研究。以一個(gè)盲人的身份想象，如果自己能夠有三天做的那些事——包括幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界�！�
海倫.凱勒在書(shū)中寫(xiě)了關(guān)于自己的生活，和著名人士交流和安妮.莎莉文小姐共度的時(shí)光。1887年3月3日，安妮.莎莉文來(lái)到了海倫.凱勒的家，當(dāng)時(shí)她只有六歲零九個(gè)月。就這樣，莎莉文老師就像良師益友地陪伴了海倫.凱勒50年。直到1936年10月9日，莎莉文老師長(zhǎng)眠了。在這五十年里，海倫.凱勒這樣一位又聾又瞎又啞的重度殘疾人，在莎莉文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)作和說(shuō)話(huà)，并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫四年的學(xué)業(yè)。她在書(shū)最后面，寫(xiě)了她所想的三天，這三天寫(xiě)了海倫.凱勒希望的事和想法。
我讀完這本書(shū)后，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。記得有一次，我跟著爸爸學(xué)溜冰。剛開(kāi)始，爸爸就說(shuō)：“你先把兩腳分開(kāi)成八字形，在慢慢一步一步地嘗試著向前滑去。有我在，你不用怕摔跤。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我迫不及待地開(kāi)始溜了�？蓻](méi)走幾步，我就摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的烏龜一樣寸步難行。我摸著摔得疼痛的小屁屁，完全不想學(xué)了，信心也沒(méi)了。這時(shí)我的耳邊傳來(lái)爸爸的聲音：“摔倒了就爬起來(lái)。”我又想起了海倫.凱勒的經(jīng)歷，信心又回來(lái)了，終于在我不斷的摔跤和我不斷的爬起，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
我從海倫.凱勒身上學(xué)到了一個(gè)道理：“一個(gè)人，應(yīng)有海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的精神品格，連一個(gè)殘疾人都是那么對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，我們作為一個(gè)健康的人，也應(yīng)該吝嗇自己的熱情，應(yīng)該多幫助弱勢(shì)群體！”我也一定要像海倫.凱勒一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的人。
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