讀弟子規(guī)有感的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀弟子規(guī)有感的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀弟子規(guī)有感的作文1
聞著淡淡的書(shū)香，輕輕翻開(kāi)《弟子規(guī)》，“入則孝”是那樣引人注目，也讓我懂得了許多，許多……
古往今來(lái)，孝的故事仍在百姓口中流傳，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”是我在《弟子規(guī)》中最先讀懂的一句話(huà)，它的意思是說(shuō)：“父母在叫喚你時(shí)，你一定要有回應(yīng)，不要遲緩，父母的要求，你要盡可能地滿(mǎn)足他們，千萬(wàn)不要因麻煩而不做”�！白勇方杳住本蜕鷦�(dòng)地詮釋了這句話(huà)的內(nèi)涵。
子路是春秋末年魯國(guó)人，孔子的得意門(mén)生，在子路很小的時(shí)候，家里十分窮。有一天，他的父母很想吃白米飯，可是，家里早就沒(méi)有米了，怎么辦呢？子路決定到親戚家里去借。他翻過(guò)了一座又一座山，終于借到了米，讓父母吃上了白米飯。
比起子路，我真的是差很遠(yuǎn)，還記得幾天前，媽媽讓我去買(mǎi)油，我嫌太遠(yuǎn)，就不去，結(jié)果讓媽媽去買(mǎi)油忙活了大半天，又得為我們煮飯炒菜，可最后，我還嘟囔著：“這么久才開(kāi)飯！”媽媽聽(tīng)了，連飯都沒(méi)有吃就悄悄地到房間去了。
如今回想起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分，原來(lái)那時(shí)媽媽不是因?yàn)槔郏桥畠旱哪且环淠脑?huà)語(yǔ)刺痛了她的心吶！
父母是我們做兒女的在世界上最大的恩人，再也不會(huì)有第二個(gè)和他們一樣愛(ài)你的人了。別人為你做了一點(diǎn)點(diǎn)事，你就會(huì)對(duì)別人說(shuō)謝謝，你可曾想過(guò)，父母對(duì)你幾十年如一日的無(wú)私的照顧，你對(duì)他們說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？自己養(yǎng)了幾十年的孩子，長(zhǎng)大后卻不孝敬自己，那種心痛的感覺(jué)只有當(dāng)父母的才體會(huì)得到��！“不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩”，我雖然還小，但是讀《弟子規(guī)》讓我明白，“孝”是自己對(duì)父母最好的回報(bào)。
《弟子規(guī)》的確是一本好書(shū)，讓我百讀不厭。它讓我懂得孝敬，懂得感恩，懂得如何做一個(gè)有德行的人，真是受益無(wú)窮啊！
讀弟子規(guī)有感的作文2
在我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化里,有許許多多的古圣名著，但是，有一本可以拯救世界、改善人與人之間關(guān)系和促進(jìn)社會(huì)和諧，那就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》主要講了學(xué)習(xí)七大主修課,分別是“入則孝”、“出則弟”、“謹(jǐn)”、“信、“泛愛(ài)眾”、“親仁”和“余力學(xué)文”�！叭雱t孝”講了要孝順父母；“出則弟”講了在社會(huì)上能懂禮節(jié)；“謹(jǐn)”講了謹(jǐn)慎做事；“信”講了要有信用；“泛愛(ài)眾”講了愛(ài)一切事物；“親仁”講了向好人學(xué)習(xí)；“余力學(xué)文”講了要學(xué)習(xí)其它有用的知識(shí)。表達(dá)了作者想教好每個(gè)人如何做人遠(yuǎn)大志向。
我認(rèn)為《弟子規(guī)》里的“親仁”很重要。如果你有本事，不造福社會(huì)，也沒(méi)用。像地溝油，據(jù)專(zhuān)家分析，沒(méi)有博士學(xué)位的人是造不出的。這種人，就算他有一身本事，也是壞人�！兜茏右�(guī)》里有一句我特別欣賞，是“不親仁，無(wú)限害”。意思是一個(gè)人如果不親近君子，就會(huì)沾染不良風(fēng)氣，從而變壞。
《弟子規(guī)》牽連到我們的生活太多了。但是，沒(méi)有學(xué)過(guò)《弟子規(guī)》的人把一切都顛倒了，本來(lái)是兒女孝順父母，現(xiàn)在是父母寵愛(ài)兒女，舉一個(gè)例子，一名教師很寵愛(ài)他的兒子。一次，那名教師為兒子裝水遲了，兒子就大罵出口。但學(xué)了《弟子規(guī)》，兒子再也不罵了，而且很孝順�！兜茏右�(guī)》確實(shí)可以拯救世界。
我沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》前，我在街上見(jiàn)到垃圾也不撿，心想：別人會(huì)撿的。可我學(xué)了之后，主動(dòng)撿垃圾，扔到垃圾桶去，并想：我是21世紀(jì)的學(xué)生，要品德好；沒(méi)學(xué)之前，我不主動(dòng)上三樓收衣服，學(xué)了以后，每次放學(xué)，放好書(shū)包，就上三樓收衣服。
有的人會(huì)說(shuō)，就這么一本小冊(cè)子，可以起到這么大的作用嗎？我的答案是：沒(méi)錯(cuò)。我再舉一個(gè)例子。一個(gè)十八九歲的青年，竟然用七張一百同時(shí)燒掉，是為了點(diǎn)一根煙抽，這個(gè)人學(xué)了《弟子規(guī)》后，脫胎換骨，去做義工。這樣的人竟然也可以教好，你說(shuō)，《弟子規(guī)》威力大不大？
我相信，只要每個(gè)人都愿意學(xué)，一定可以變好。相信吧。
讀弟子規(guī)有感的作文3
《弟子規(guī)》里教導(dǎo)我們“父母呼子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做，就要好好行動(dòng)。
父母在我們的學(xué)習(xí)方面教導(dǎo)我們，我們要認(rèn)真仔細(xì)的去聽(tīng)，將話(huà)聽(tīng)到心里去。如果我們做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們，我們千萬(wàn)不能忤逆他們，令他們傷心。不管事情是大事小，我們都要坦白的對(duì)父母說(shuō)，不能把事情藏在心里。父母生病了，我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事，為父母端藥、端水……隨時(shí)隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好，發(fā)脾氣。
我們應(yīng)該理解父母。其實(shí)，這些事情在我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)。
記得有一次，我的媽媽從外面吃完飯回來(lái)，在沙發(fā)上坐了一會(huì)，就突然肚子不舒服，總是嘔吐。當(dāng)時(shí)，我爸爸又不在，我只好趕快去端水，然后找藥給媽媽。可是吃了藥很久，媽媽都還在疼，我就只好牽著媽媽出去看病�？墒�，我們?cè)谛^(qū)門(mén)口一輛車(chē)都打不到，只有一邊走一邊打車(chē)，我看著媽媽很疼，就特別的著急，很是心疼，盼著快點(diǎn)打到車(chē)，快點(diǎn)到醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒，終于打到車(chē)了。到了醫(yī)院后，我像媽媽照顧我一樣，讓媽媽去坐著，然后去掛號(hào)，讓醫(yī)生給媽媽看病。接著，我又找了個(gè)床位給媽媽?zhuān)矣秩ツ盟幠冕標(biāo)o媽媽。那天晚上，我們幾乎是在醫(yī)院度過(guò)的。
《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了很多，我以后一定要多讀讀這些經(jīng)典，做一個(gè)更孝順的好女兒。
讀弟子規(guī)有感的作文4
最近幾個(gè)星期， 學(xué)校組織我們高年級(jí)的同學(xué)一起誦讀經(jīng)典——《弟子規(guī)》，而我也從中也受益匪淺……
讀了這本書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)古人與現(xiàn)代我們的父母對(duì)兒女的要求是有著天壤之別的：古人對(duì)兒女的管教非常嚴(yán)格，什么事情都得幫父母做好，還要尊敬師長(zhǎng)，與人交往得禮貌，對(duì)人真誠(chéng)……總之要求可多了，而我們現(xiàn)代的父母對(duì)我們的要求卻不一樣，有的還是向古人那樣嚴(yán)格；有的則是時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而松懈；還有的家長(zhǎng)甚至置之不理，對(duì)孩子放任不管……
在這里面，令我最難忘的有這三句話(huà)：
第一句：“冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定�！弊x完了這句話(huà)后，我看了看下面的譯文：子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被褥。譯文看完后，我非常的驚訝，因?yàn)檫@與我們平時(shí)的生活習(xí)慣是完全相反的！在冬天與夏天的時(shí)候，是誰(shuí)給我們蓋被子？讓我們暖和？讓我們涼快？是父母！不是我們自己的行為！哎，可惜這都是嬌生慣養(yǎng)后的結(jié)果……
第二句：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)�！毕旅娴淖g文是：早上要早點(diǎn)起來(lái)，晚上要晚些上床；人的一生很短，轉(zhuǎn)眼就老了，應(yīng)該珍惜年輕時(shí)的光陰。是呀，人這一生，確實(shí)很短暫，一眨眼，就過(guò)去了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，而就算多出了一點(diǎn)時(shí)間，這也許就可以幫助你學(xué)到更多的知識(shí)。
第三句：“非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志�！弊g文是這樣的：不是高雅的書(shū)，要丟開(kāi)它，不能去看，要不就會(huì)埋沒(méi)自己的才智，更會(huì)損害自己的思想和志向。是的，有時(shí)書(shū)籍就是這樣，只要它好，你也會(huì)學(xué)好；只要它壞，你也會(huì)學(xué)壞。所以，在讀書(shū)時(shí)，你也得要學(xué)會(huì)挑選書(shū)籍。
讀完了這本書(shū)后，我才知道《弟子規(guī)》這本書(shū)真的很好，它能讓我們明白做人的道理，也能教會(huì)我們與人相處的禮儀，而這也在告訴我們，古人非常的聰明，而且這些古代經(jīng)典對(duì)我們也非常有益，其實(shí)，這些書(shū)就是一本值得我們學(xué)習(xí)，值得我們珍藏的一本書(shū)呀！
讀弟子規(guī)有感的作文5
這些天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)。 《弟子規(guī)》這本書(shū)是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)圣先師孔子的教誨編成的。學(xué)習(xí)了這本書(shū)，我懂得了在生活中要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，一切言行，要謹(jǐn)慎，要講信用；要時(shí)常親近有仁德的人。先從孝敬父母來(lái)說(shuō)吧，哪些事才算是孝敬父母呢？如：縱然是小事，也不要擅自做主，而不向
父母稟告。如果任著自己的性子去做，就容易出錯(cuò)，這是一種不孝的行為。還有，孝敬父母：當(dāng)父母生病的時(shí)候，當(dāng)兒女的應(yīng)盡心盡力地照顧，煎好的藥，做子女的一定要先嘗一嘗，看看藥是否太涼或太熱。 還有友愛(ài)兄弟姐妹，孔融讓梨的意思就是說(shuō)要友愛(ài)兄弟姐妹，做弟弟妹妹的要學(xué)會(huì)尊敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹才能和睦相處，這樣家長(zhǎng)們也會(huì)喜歡。 學(xué)了《弟子規(guī)》我懂得了許多道理。
讀弟子規(guī)有感的作文6
這個(gè)暑假，爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。爸爸說(shuō)，讀了這兩本書(shū)是很好的兒童啟蒙讀物，對(duì)我學(xué)習(xí)古代知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的性格品質(zhì)有很好的作用。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，一下子把《弟子規(guī)》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白，但是看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠(chéng)信。
孝順第一，書(shū)中說(shuō)作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來(lái)給我們。作為子女，只能用孝順來(lái)報(bào)答父母。
誠(chéng)信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠(chéng)信為本。
一個(gè)失去誠(chéng)信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。
這本書(shū)有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛(ài)幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書(shū)有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話(huà)是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問(wèn)”。他的典故是管寧與朋友讀書(shū)時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書(shū)，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說(shuō)：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”。說(shuō)完，管寧認(rèn)真讀書(shū)，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L(zhǎng)輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
讀弟子規(guī)有感的作文7
前些時(shí)間讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)，讓我漸漸懂得了《弟子規(guī)》的意思，許多做人的道理。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用�，F(xiàn)在我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到所以我認(rèn)為，對(duì)于行孝，一定要能夠知道而做到，只有做到了才算真正和孝，知道而不做到，反而比不知道更要批評(píng)。而且要注意細(xì)節(jié)，從周?chē)男∈伦銎�。�?duì)于其他做人做事亦是如此。
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂(yōu)，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。
謹(jǐn)，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說(shuō)閑話(huà)”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。
仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的？俗話(huà)說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了！
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無(wú)奇，但做起來(lái)卻不容易，如果我們認(rèn)真去踐行，給父母開(kāi)來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限的，給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的，所以，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)，一定會(huì)有令人意想不到的成就。
讀弟子規(guī)有感的作文8
今天，我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，以前在我很小的時(shí)候媽媽就教我背誦過(guò)，年紀(jì)小也不知媽媽在說(shuō)什么就跟著她一句一句的說(shuō)，她說(shuō)什么我就跟著說(shuō)，暑假，在家又重新將這本書(shū)找出來(lái)，仔細(xì)的讀了讀，現(xiàn)在我已經(jīng)能結(jié)合注釋看懂它了，這本書(shū)上講的全是一些教小孩子的言行舉止，和待人接物的道理。
《弟子規(guī)》分為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文八個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的做人、處事等行為規(guī)范。 通過(guò)誦讀，可以使我們?cè)谛⒂H、友愛(ài)、誠(chéng)信等優(yōu)良品德和禮儀規(guī)范的教育中得到凈化和升華思想意境，從而規(guī)范自身行為。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受。首孝弟這句話(huà)是教育我們要孝敬父母，尊重兄長(zhǎng)，謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)。雖然書(shū)上這樣寫(xiě)著但現(xiàn)實(shí)生活中卻很少有人這么做，在我和爸爸媽媽在外吃早飯時(shí)就看見(jiàn)過(guò)一件事，一個(gè)人和他的父母又吵又鬧，還要?jiǎng)邮执蛩?父母，太不孝順了。
泛愛(ài)眾而親仁的意思是博愛(ài)群眾是讓我們親近忠厚老實(shí)的人，做個(gè)忠厚老實(shí)的有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用的人；父母呼，應(yīng)勿緩的意思是聽(tīng)到父母的呼喚，我們要及時(shí)的回答，不能聽(tīng)到不理，假裝聽(tīng)不到；“父母命，行勿懶”的意思是爸爸媽媽讓你做什么事你不能懶，不去做，要努力去做，面帶微笑著去完成，不能不想做，找借口干別的事；“父母教，須敬聽(tīng)”的意思是父母教育他，他就在插嘴，還說(shuō)父母整天說(shuō)他煩死了；“父母責(zé)，須順承”父母批評(píng)我們，我們應(yīng)該恭敬承受，有時(shí)爸爸媽媽批評(píng)我們，我們就會(huì)和父母頂嘴，還說(shuō)爸媽煩。晨則省，昏則定，早晨要早早起不能睡懶覺(jué)，晚上要及時(shí)上床，不能熬夜到深夜，這樣對(duì)身體不好。居有常，業(yè)無(wú)變的意思想是，長(zhǎng)大了，要安定下來(lái)，不能今天在東住，明天到西住，沒(méi)有穩(wěn)定的住所，對(duì)家庭，對(duì)孩子都不好，工作也是今天這個(gè)工作干幾天，過(guò)幾天再換個(gè)工作，還沒(méi)熟悉，就嫌工作不好，不努力，不認(rèn)真�！笆码m小，勿擅為”告訴我們不能因?yàn)橐患䦃氖潞苄。湍苋プ觥?/p>
在生活中，我要嚴(yán)格要求自己，以前不知道，現(xiàn)在讀過(guò)《弟子規(guī)》后，規(guī)范自己的一言一行、一點(diǎn)一滴。
讀弟子規(guī)有感的作文9
在這一短暫的寒假里，我讀了《弟子規(guī)》這本國(guó)學(xué)經(jīng)典，使原本暗淡無(wú)聊的寒假變得充實(shí)起來(lái)，同時(shí)也讓我明白了時(shí)光有多寶貴。
《弟子規(guī)》這本書(shū)主要講述了八大部分，告訴我們一些關(guān)于誠(chéng)信、侍奉父母、珍惜時(shí)間等一些道理。其中最令我動(dòng)容的是“謹(jǐn)”，“謹(jǐn)”開(kāi)頭告訴我們要珍惜時(shí)光，中間部分則告訴我們要注意自身衛(wèi)生，則結(jié)尾部分告訴我們借別人東西要及時(shí)歸還。其實(shí)我認(rèn)為我們現(xiàn)在所需要的正是“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué)，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。
在生活中細(xì)小的地方都能表現(xiàn)出我們浪費(fèi)時(shí)間的地方。我也如此。
記得有一次，星期五放學(xué)回家，我做家庭作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)我的手指甲似乎長(zhǎng)了不少，于是我放下正在寫(xiě)字的筆，跑去拿指甲剪，坐在課桌前專(zhuān)心致志得剪起來(lái)，剪完了還修剪了一下，直到自己滿(mǎn)意為止，我又繼續(xù)做作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁暗暗心想：去看看時(shí)間吧！于是我跑向客廳，看了一下鐘，才五點(diǎn)十分呢！這時(shí)，我想：反正今天是星期五，看會(huì)兒電視吧，這會(huì)兒我愛(ài)看的電視劇也差不多要播了。于是我就這樣，只寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)，卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間來(lái)玩，如果我努力一點(diǎn)，那么就可以在星期五把周末的作業(yè)全做完了。
我真的太不知道珍惜時(shí)間了，如果我把浪費(fèi)的時(shí)間結(jié)合起來(lái)，那么我可以做多少有意義的事啊！
讀完了《弟子規(guī)》這本書(shū)，我明白了：要珍惜每一分每一秒，時(shí)間才是人生的財(cái)富。不要到年老時(shí)才想起還有很多事情沒(méi)有做。
讀弟子規(guī)有感的作文10
中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)博大精深，《弟子規(guī)》讓我這個(gè)從來(lái)不讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的人也大開(kāi)眼界。唐太宗說(shuō)，魏征是一面可以明得失的鏡子。我認(rèn)為弟子規(guī)也正是如此。它可以告訴我們應(yīng)該怎樣做人怎樣做事。今天，在讀到“任己見(jiàn)，昧理真�！边@句話(huà)時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了那幅畫(huà)面……
小學(xué)一年級(jí)的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個(gè)星期天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫(xiě)上了答案。媽媽看見(jiàn)我在思考難題，便站在我旁邊看著�？戳艘粫�(huì)兒，她說(shuō)：“這題錯(cuò)了，你看----”說(shuō)著，在作業(yè)本上給我畫(huà)了一個(gè)圖，指著圖給我講解，可我怎么聽(tīng)得進(jìn)去？我想：老師就是這樣講的�。∧睦镉绣e(cuò)！我聽(tīng)的不耐煩了，說(shuō)：“老師就是這樣教的！”媽媽見(jiàn)我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你先別管老師怎么講的，你給我聽(tīng)著！”望著媽媽嚴(yán)厲的目光，我委屈地留下了淚。
講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進(jìn)，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最后沒(méi)有辦法，媽媽只好在門(mén)口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細(xì)的講解。媽媽的耐心也感染了我，我專(zhuān)心地聽(tīng)著媽媽的講解，一遍不懂，我聽(tīng)第二遍……。終于，我突然開(kāi)竅了，知道這題的原理和錯(cuò)誤原因。第二天去學(xué)校，我的作業(yè)得了滿(mǎn)分，老師還特意表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)不應(yīng)該表?yè)P(yáng)我……回到家后，我對(duì)媽媽道了歉，說(shuō)我受到了表?yè)P(yáng)，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能再像這次，自己聽(tīng)錯(cuò)了還認(rèn)為是對(duì)的……�！�
結(jié)合這件事和《弟子規(guī)》中的這句話(huà)，我懂得了做事，學(xué)習(xí)都不能一意孤行，執(zhí)著自己的見(jiàn)解，而違背真理。當(dāng)別人給你講東西的時(shí)候，一定要專(zhuān)心認(rèn)真地聽(tīng)�！兜茏右�(guī)》也如魏征一樣，是一塊可以明得失的鏡子��！
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