為中華之崛起而讀書的讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書的讀后感，歡迎大家分享。

為中華之崛起而讀書的讀后感1

　　我今天把上學(xué)期的語文課本翻了出來，雖然用袋子裝著但還是有一些灰塵。我翻開課本，翻到了《為中華之崛起而讀書》看著這個標(biāo)題，我腦子里蹦出了一個疑問:為什么要為中華崛起而讀書呢？我開始閱讀起了這篇課文。

　　課文講述的是12歲的周恩來離開家鄉(xiāng)，來到東北，伯父指著一片繁華的地方說:“沒事可不要到那個地方去玩，因為中華不振��！”之后周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書，還始終忘不了大伯說過的話，有一次他和同學(xué)進了租界，忽然他們看見了巡警局門前圍了一群人，上前一看，一個衣衫襤褸的婦女在哭訴什么，原來是她的親人被洋人的汽車軋死了，原本指望中國巡警為她主持公道，中國巡警不但沒有教訓(xùn)洋人，反而訓(xùn)斥了她一頓。周恩來看著這一幕，頓時明白了大伯口中的'“中華不振”的意思。一天修身課，周恩來鏗鏘有力地回答魏校長:“為中華之崛起而讀書。”魏校長沒想到一個十二三歲的孩子會說出這樣的話。

　　到這里我明白了周恩來為什么要為中華崛起而讀書了，因為他在說出“為中華之崛起而讀書”這句話時已經(jīng)許下了一個遠(yuǎn)大志向了，那就是——振興中華。我也要向周恩來學(xué)習(xí)，像他那樣，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書的讀后感2

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，令我深有感觸。

　　文中的中華不振，意思是中華民族還沒有強大起來，還受別人的欺凌。是啊，中華民族否沒有真正強大起來，怎樣能抵抗外界的欺凌呢？

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的發(fā)展與建設(shè)貢獻一份力量，成為中國建設(shè)的一分子，使中國變得富強！

　　很多同學(xué)會想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報答他們嗎？其實，大家沒有考慮到一點，如果中國人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒有一個安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創(chuàng)造一個全新的中國，一個發(fā)展全面的中國，一個發(fā)達(dá)的中國，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對中國刮目相看！

　　現(xiàn)在我們應(yīng)該樹立一個新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進，加油！