《教師最需要什么》讀后感850字

　　前不久，我閱讀了《教師最需要什么》這本書。它全方位地闡述著當(dāng)代教師所需要的是一種快樂！是認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我的快樂，這種快樂會凈化我們的心境，使我們越來越感受到活的有價值、有意義，越來越能體悟到人生的真諦。

　　書的第一章闡述了幼兒教師最需要什么樣的精神，幼兒教師要想做好這份工作，不能單靠熱情，而是需要我們充滿愛心、童心和真心的'付出。并且還應(yīng)具備創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的思想。只有這樣才能不斷提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。第二章闡述了幼兒教師最需要的專業(yè)素質(zhì)，在幾篇文章里，我吸取到了可貴的四種職業(yè)意識：微笑意識、融入意識、平等意識，贊美意識，在工作中我也以此為目標(biāo)，自覺樹立這四種意識，在工作中時時處處做個有心人。第三章闡述了幼兒教師最需要的教育智慧。幼兒教師要用心去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，捕捉幼兒的興趣，放大幼兒的興趣，現(xiàn)在的幼兒需要智慧型教師，而教師更需要教育的智慧。第四章闡述了幼兒教師最需要的教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，因此，幼兒教師要錘煉語言藝術(shù)，懂得巧妙的運用身體語言；同時還要把握好提問的方法和技巧，讓它成為開啟幼兒思維的金鑰匙。

　　讀了這本書，我認(rèn)識到關(guān)鍵的一點，我們的知識是需要不斷更新、儲備的，不進(jìn)則退，教幼兒園的老師更要具備豐富的知識和見地。想想如果說僅僅為了一份穩(wěn)定的工作，每天按部就班的度過，對于自己教育的這群孩子們，自覺有些愧疚了。人生精彩與否取決于我們的精神狀態(tài)，只要每天給自己補充精神養(yǎng)料。聰明的老師才能教出聰明的孩子，不管是看各種書籍還是繼續(xù)進(jìn)學(xué)校深造都可以使我們的經(jīng)驗更為豐富。那么，任何時候都不要丟棄學(xué)習(xí)，充實自己才能有更多的東西教給孩子。

　　人人都說愛是任何教育的開始，有愛就有了一切，可愛孩子一陣子簡單，難的是永遠(yuǎn)愛孩子。什么是愛孩子？我覺得一味地引導(dǎo)孩子模仿自己，絕對不是愛他們的表現(xiàn)，愛是責(zé)任，責(zé)任就意味著持續(xù)不斷地幫助孩子成長。凡是教師缺乏愛的地方，無論品行還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展。同時，自己也要成長，永遠(yuǎn)擁有純凈的童心，要在內(nèi)心堅守信念，保持內(nèi)心寧靜和純真，更要培養(yǎng)自己寬廣的胸襟。學(xué)會寬容和理解，給他們表達(dá)的勇氣，不吝嗇你的表揚與肯定。

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