讀《掌聲響起來(lái)》有感范文
今天我讀了《掌聲響起來(lái)》這篇文章，就想掌聲為什么要響起來(lái)，這個(gè)掌聲是送給誰(shuí)的。
原來(lái)《掌聲響起來(lái)》是長(zhǎng)江寫(xiě)的一篇文章。這篇文章的`主要內(nèi)容是；在開(kāi)學(xué)的一天，張老師帶著一位陌生的小男孩走上講臺(tái)。大家議論紛紛，張老師告訴同學(xué)們這位新生的名字叫小島哲夫，他是一位日本小朋友。全班同學(xué)熱烈歡迎小島哲夫。老師把小島哲夫安排到第三組第四桌，和覃小勇同桌。張老師再三叮囑覃小勇要多幫助他。兩個(gè)星期，覃小勇和小島哲夫混熟了他們成為了好朋友。
一天，他們一起去圖書(shū)館，但是一個(gè)意外發(fā)生了。從圖書(shū)館出來(lái)，小勇抓住小島的衣服，兩眼噴火的遞給她一本書(shū)，書(shū)的背封寫(xiě)著一段歷史。這個(gè)歷史是一九三七年十二月十三日，日本侵略我國(guó)南京，造成了受害者三十萬(wàn)人，這段歷史被人們稱為南京大屠殺。小島哲夫看完后，他始終不相信。他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，張老師知道了，告訴他們；南京大屠殺是真的，三十萬(wàn)人死也是真的。但這是日本帝國(guó)侵略者造成的，與日本人民無(wú)關(guān)。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)小島哲夫回日本探親去了，小勇十分懷念他，等小島哲夫再次回來(lái)，又穿著那件中日兩旗的衣服，他們又做了好朋友。
也許你會(huì)問(wèn)，中國(guó)孩子怎么能和日本孩子在一起學(xué)習(xí)，難道你們忘記歷史了嗎？南京大屠殺這段歷史應(yīng)該算在日本侵略者身上，日本人民是無(wú)辜的。他們只是普通的人民，怎么能和兇狠的日本帝國(guó)侵略者相比。雖然我們不能說(shuō)，日本侵略我們中國(guó)，所有日本人都是壞的，但我們不會(huì)忘記歷史。
如果有的日本人抹殺過(guò)去的歷史，那么我們要堅(jiān)決反對(duì)，我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，不能忘記抗日歷史。
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