《馴兔記》優(yōu)秀讀后感
《馴兔記》主要講了皮皮魯班上最聽(tīng)老師話(huà)的班長(zhǎng)李小曼，在一次上課時(shí)她的耳朵漸漸地變長(zhǎng)，臉上也長(zhǎng)出了毛，她變成了一只“兔子”。然而這一天全校的老師，包括校長(zhǎng)不但不對(duì)此表示驚訝，反而慶祝李小曼以及她的班主任徐老師，因?yàn)樗蔀閷W(xué)校的第一個(gè)兔子。校長(zhǎng)還要求徐老師讓她們班的學(xué)生都變成兔子。
這就奇怪了，人怎么能變成兔子？原來(lái)校長(zhǎng)和老師都喜歡聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，而兔子正是非�！奥�(tīng)話(huà)”，因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)就是膽小。于是在老師的幫助下，到四年級(jí)時(shí)，他們班除皮皮魯一個(gè)人以外，全班都變成了兔子。為什么皮皮魯沒(méi)變成兔子，是因?yàn)樗畈宦?tīng)老師的話(huà)，例如徐老師在講課中說(shuō)錯(cuò)了，他總是不“客氣”地向徐老師指出，弄得徐老師很惱火。這樣徐老師就動(dòng)員皮皮魯?shù)陌职�、媽媽�(zhuān)屗麄円黄饚椭て斣缛兆兂赏米�。于是皮皮魯感到了很大的壓力，最后不得不買(mǎi)來(lái)一件兔子的衣服穿上，來(lái)假扮兔子，但這樣他心里很難受。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得不可思議。學(xué)生要聽(tīng)老師的話(huà)這沒(méi)錯(cuò)，但也不能讓我們都變成膽小如鼠的.兔子呀！我認(rèn)為學(xué)生也要有自己的思想，否則如果真的是老師不小心講錯(cuò)了，那么我們不是都一起跟著錯(cuò)了？所以把學(xué)生培養(yǎng)成為兔子是荒唐的。因此我建議校長(zhǎng)和老師不要把我們培養(yǎng)成光會(huì)聽(tīng)話(huà)的兔子。兔子的“優(yōu)點(diǎn)”不適合我們。
【《馴兔記》優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
馴龍記觀(guān)后感04-26
魯濱孫漂流記優(yōu)秀讀后感09-12
優(yōu)秀班主任煉成記讀后感08-14
桀驁難馴成語(yǔ)解釋01-11
馴龍騎士的經(jīng)典臺(tái)詞11-02
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感優(yōu)秀10篇03-17
馴龍高手觀(guān)后感15篇02-07
《墨池記》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案06-23
小窗幽記讀后感12-22
記承天寺夜游優(yōu)秀教案11-01