讀《我們是鋼絲》有感范文700字
前段時間，媽媽從網(wǎng)上給我買了一些校訊通推薦的好書。書一運回來，我就立即拆開了箱子。這時，我看見了一本上面畫滿了圖畫的書，這本書上寫著：我們是鋼絲。我們是鋼絲？好奇特好有趣的名字呀！我不由得捧起書津津有味地“啃”了起來。
書中的每一個故事都很有趣，緊緊地吸引著我。在五（七）班將要變成六（七）班時，他們換了一位新老師，這位老師的名字叫吳小鋼，他很年輕，長得很黑，卻非常得有趣，有一顆天真的童心。他與同學們一起玩，一起踢足球，只過了幾天，同學們就喜歡上了這個新老師。因為吳小鋼老師的最后一個字是“鋼”，所以，同學們就稱自己為“鋼絲”。在這段時光里，同學們和吳老師都感受到了快樂。
我也非常喜歡書中的吳小鋼老師，他從來不擺老師的`架子，而且擁有一顆童心。在同學們生氣時，他能用幽默的語言讓同學們樂起來；在某個同學犯了錯誤時，他總是笑瞇瞇地給他講道理，而不是大發(fā)雷霆；在同學們踢足球的時候，他毫不猶豫地就沖上了球場和同學們一起瘋狂地踢球，就像是他們的好哥們，和他們打成一片；在上課時，他經(jīng)常給同學們講一些有趣的課外知識，讓同學們多增長文化知識。作為一名成人，擁有一顆童心是一件多么難做到的事呀！可是吳小鋼老師卻做到了，我覺得他真是太偉大了！
在我的班級中，也有一位擁有童心的好老師，那就是我們的班主任趙老師。趙老師已經(jīng)教了我們四年了，在上語文課時，她總是微笑著給我們講課，她那悅耳動聽的聲音，把我們帶進了多姿多彩的課文中，讓我們一會兒去欣賞那風景如畫的桂林山水，一會兒又來到了一碧千里的草原游玩。趙老師非常理解我們小孩的心，她每天給我們布置的作業(yè)都很少，讓我們用多余的時間來讀書寫博，多多觀察生活，親近大自然。
在生活中，趙老師更是我們的好朋友。春天，趙老師帶著我們親密接觸大自然，感受摘草莓的樂趣；夏天，趙老師帶著我們?nèi)ノ⑸胶蕾p“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；秋天，我們一起去清豐的頓丘莊園大棗、挖地瓜，在篝火下唱歌、跳舞；冬天，趙老師與我們一起在操場上跳大繩，帶我們?nèi)ビ^賞美麗的雪景。在和趙老師相處的每一天，我都覺得非常得開心和快樂。
我覺得我真是太幸運了，遇上了一位擁有童心的好老師。我想：等我長大以后，我也要像趙老師和吳小鋼老師那樣，一直把我的童心保持住，讓童心永駐心間！
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