《淘氣的阿柑》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《淘氣的阿柑》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《淘氣的阿柑》讀后感1
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級(jí)的一名小學(xué)生，她有一個(gè)四年級(jí)的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說：“后面的可以不用寫作文了，可以去美術(shù)室做面具"阿柑正好是后面的同學(xué)，到美術(shù)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特。瑪格莉特說：“我是四年級(jí)的，你必須聽我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西。”阿柑說：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時(shí)候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來公主“面具，然后阿柑就趕快動(dòng)手做美勞。因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)說：”阿柑，注意點(diǎn)！“但是阿柑說：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說：“老師，我要去廁所�！弊詈笠淮稳臅r(shí)候，她竟然好久沒有回來。阿柑對(duì)老師說：“老師，我去看瑪格莉特在做什么�！钡人綆臅r(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺(tái)的下面。阿柑問瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒有回答。阿柑說：“好像有一只細(xì)菌爬到你身上了�！爆敻窭蛱厮训匾幌聫南词峙_(tái)下跳出來。阿柑看到瑪格莉特的頭發(fā)就問：“你的頭發(fā)都留到齊腰了，為什么還要把左耳邊的頭發(fā)剪下來呢？”瑪格莉特說：“我把膠水不小心弄到頭發(fā)上，只想把它剪下來�！卑⒏陶f："看來只能把你的頭發(fā)全部剪掉了。“瑪格莉特把剪刀遞給阿柑。阿柑就把瑪格莉特的頭發(fā)剪短了。瑪格莉特說：”還是有點(diǎn)不好看�！鞍⒏陶f：”我媽媽有一盒馬克筆，你可以用它來染發(fā)。“阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆�，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽(yáng)“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒頭發(fā)“的瑪格莉特在學(xué)校感覺孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書，我覺得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個(gè)活潑開朗的小女孩。我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書特別有趣，寫出了阿柑的生活：有時(shí)阿柑的生活是倒霉的；有時(shí)阿柑的生活是開心的；有時(shí)阿柑的生活是傷心的；有時(shí)阿柑的生活是幻想的.阿柑堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無憂無慮。
我從阿柑身上學(xué)到了學(xué)到了隨機(jī)應(yīng)變，堅(jiān)持自己的想法。
《淘氣的阿柑》讀后感2
《淘氣的阿柑》是蒲公英童書館國(guó)際大獎(jiǎng)小說系列之一，作者是美國(guó)的莎拉。潘尼培克。我對(duì)這本書是愛不釋手，讀得津津有味。這本書的主人公就是阿柑，她是一個(gè)淘氣、有活力、有著新鮮觀點(diǎn)的小女孩。
故事的內(nèi)容描述了阿柑從周一到周日的生活故事，有的令人感動(dòng)，有的能給我們帶來許多快樂�？纯刺詺獾陌⒏踢@周都干了什么吧：替瑪格麗特修剪被膠水黏道德頭發(fā)，結(jié)果給瑪格麗特修成了“蒲公英頭”。為了不讓瑪格麗特太孤單，她也把自己剪成了“蒲公英頭”。從此，倒霉事就一連串地發(fā)生，比如總被叫去校長(zhǎng)室報(bào)到，比如瑪格麗特好像又找到了新的好朋友，還有爸爸媽媽好像要把她這個(gè)“麻煩的”送走……
讀完了《淘氣的阿柑》，我很喜歡調(diào)皮可愛的阿柑，感覺阿柑就像我和我的朋友一樣，是那么的有活力，又有很多的新鮮觀點(diǎn)。我希望自己也能像阿柑那樣有創(chuàng)作力，比如阿柑吃扁豆的方法很新奇：她把扁豆卡在牙刷上，那些扁豆被牙刷的毛卡主，而不會(huì)像在叉子上那樣溜下來。有興趣的話，你們也來閱讀《淘氣的阿柑》吧，相信你們讀了這本書，也會(huì)喜歡上阿柑的。
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