我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感（通用8篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 1
暑假，我和爸爸媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書(shū)。讀著讀著，我突然看到一篇《半個(gè)月亮》，我腦海里產(chǎn)生了疑惑：月亮都是一個(gè)的，而且是又大又圓的，怎么會(huì)變成半個(gè)月亮呢？難道被天狗給吃了？我越想越不對(duì)，于是帶著好奇，我繼續(xù)往下讀。
讀了讀，發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣，原來(lái)是一面成的一半的鏡子，用月光的光線照在鏡子上讓人以為是半個(gè)月亮。真是不讀不知道，讀了才知道，原來(lái)這故事如此有趣��！
我還看了里面一篇叫《老頭兒老頭兒你下來(lái)》，覺(jué)得這名字很奇怪。為什么要叫老頭兒老頭兒你下來(lái)。我又帶著疑問(wèn)走進(jìn)了這篇文章。讀完后，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)蒲公英叫老頭兒。這又是為什么呢？原來(lái)是蒲公英的`白色絨毛像老頭兒的白胡子，白頭發(fā)。哈哈！我讀懂《老頭兒老頭兒你下來(lái)》這篇文章了，原來(lái)是這樣的。
讀了這幾篇文章，我才發(fā)現(xiàn)大自然真的很神奇，有時(shí)候讓你猜也猜不透它里面蘊(yùn)藏的秘密。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 2
《和蒲公英一起飛》這本書(shū)非常有趣。
我最喜歡的一篇是《板凳狗和她的一朵小黃花》，有一天板凳狗去湖邊湖邊散步它看見(jiàn)一片的小黃花。它聞了聞很香，第二天它又去，它發(fā)現(xiàn)那一片小黃花沒(méi)了，只剩下一朵小黃花了，原來(lái)是被一群孩子摘走了。第三天板凳狗來(lái)到湖邊，小黃花高興地說(shuō)你好！板凳狗，你看我是不是長(zhǎng)大了？板凳狗仔細(xì)的看了看她沒(méi)有什么變化它還是鼓勵(lì)她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)”小黃花很高興。過(guò)了幾天小黃花果然長(zhǎng)大了，板凳狗為了不然別人摘走，它天天陪著小黃花。到了秋天小黃花枯萎了，它還是天天來(lái)看她，慢慢的小黃花結(jié)出了種了，明年他要來(lái)這里種花。板凳狗真是一個(gè)好心的狗。
我還喜歡一篇《小松鼠和紅樹(shù)葉》，春天來(lái)了，小松鼠一醒來(lái)就看見(jiàn)了一片綠葉，它們成為了好朋友，綠葉慢慢的長(zhǎng)大了，到了秋天綠葉變成了紅葉，有一天突然下起雨來(lái)，紅葉在小松鼠洞前為它遮住了雨，雨停了他對(duì)紅葉說(shuō)：“謝謝你為我遮雨。有一天小松鼠要去山那邊去聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，它要喊這紅葉，紅葉說(shuō)：“我離開(kāi)了大樹(shù)我就干枯了”我不不能去，到了秋天，樹(shù)葉開(kāi)始飄落了，小松鼠用毛茸茸的尾巴保護(hù)著紅葉不讓它飄落，有一天那片紅葉也飄落了，小松鼠撿起來(lái)掛到了自己的`洞口上。每天早晨小松鼠都能看到那片紅紅的葉子，就像一朵大紅花掛在它的洞口。
小松鼠和紅葉之間深深地友誼，讓我覺(jué)的很感動(dòng)，我們要向小松鼠和紅葉學(xué)習(xí)，同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 3
暑假里，我和爸爸、媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書(shū)。在讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛暢游在童話世界里。著名的兒童文學(xué)家、詩(shī)人金波爺爺用溫暖的故事，美麗的想象，細(xì)膩的情感，愛(ài)與和諧的主題，詩(shī)性的文字風(fēng)格，把我們引入純真的童話里。
在這么多美麗的故事中，其中《白丁香、紫丁香》這個(gè)故事，讓我的感悟頗深�！栋锥∠�、紫丁香》是一篇贊美他人的童話故事。講的是：有一對(duì)老爺爺和老奶奶，他們各自種了不同顏色的丁香花。老奶奶種的是白色的，老爺爺種的是紫色的。當(dāng)丁香花開(kāi)花時(shí)，飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，白羽毛的鳥(niǎo)落在白丁香的樹(shù)上，紫羽毛的鳥(niǎo)落在紫丁香的樹(shù)上。它們互補(bǔ)相讓，都夸和自己羽毛同色的丁香樹(shù)最香。正在這時(shí)，爺爺和奶奶互相攙扶著走來(lái)，爺爺一邊聞著白丁香，一邊說(shuō)：“這白色的'丁香花真香��！”老奶奶卻說(shuō)：“還是你種的紫丁香最香了！”白鳥(niǎo)和紫鳥(niǎo)被爺爺奶奶互相贊美對(duì)方的行為所感動(dòng)。從此，它們也學(xué)會(huì)了贊美別人了。
這個(gè)童話故事用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣也能找到自己的缺點(diǎn)，克服自身的不足之處，使自己不斷進(jìn)步。在真心贊美別人的閃光點(diǎn)同時(shí)，你也會(huì)得到別人的祝福。這樣，人人都會(huì)充滿愛(ài)，構(gòu)成一個(gè)和諧安寧的社會(huì)。小朋友們，讓我們學(xué)會(huì)真心贊美身邊的每一位同學(xué)吧！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 4
一捧起《我和蒲公英一起飛》，我就隨著漫天的蒲公英飄向了一個(gè)廣闊的世界。我仿佛置身于五彩繽紛的花海中，又好像來(lái)到了草地上，張開(kāi)雙臂，親吻大地，擁抱藍(lán)天……
愛(ài)是什么？愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心。那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，松鼠媽媽痛苦的呻吟聲猶如在耳畔，我真想把松鼠媽媽抱到家里，給它安一個(gè)暖和的家，讓她生下小寶寶，那樣松鼠爸爸就不用冒著風(fēng)雪東尋西找了。還好松鼠爸爸撿了只棉手套，給了松鼠一個(gè)小家。
多么偉大的松鼠爸爸，為了不讓風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，他頂著風(fēng)雪堵在手套口。來(lái)尋找手套的小男孩看見(jiàn)這一幕，毫不猶豫地脫下另外一只棉手套給了松鼠爸爸。我想盡管外面風(fēng)雪交加，因?yàn)橛辛税职值氖刈o(hù)，有了媽媽的懷抱，有了小男孩的關(guān)心，松鼠寶寶們睡在手套里一定在做著一個(gè)春天的夢(mèng)，一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是承諾，是天長(zhǎng)地久的友情。春天，一棵大樹(shù)上長(zhǎng)出了一片嫩嫩的綠葉子。它是住在樹(shù)洞里的小松鼠的最好的朋友。這對(duì)好朋友之間，有個(gè)約定——“永不分離！”小松鼠真的做到了，秋天來(lái)了，天氣一天比一天涼了，一片片樹(shù)葉開(kāi)始隨風(fēng)飄落，小松鼠很擔(dān)心他的那片紅樹(shù)葉也會(huì)被風(fēng)吹走，用他的大尾巴緊緊擁抱著紅樹(shù)葉，日日夜夜為它擋住秋天的冷風(fēng)冷雨。
可是小松鼠的.愛(ài)還是沒(méi)留住紅樹(shù)葉，樹(shù)葉落下來(lái)了，但它沒(méi)落到地上，而是落在小松鼠彎彎的大尾巴里了。小松鼠信守諾言了，他們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了……直到現(xiàn)在，這對(duì)好朋友之間的友情還感動(dòng)著我，我也要像小松鼠那樣，去珍惜每一份友情，好好愛(ài)身邊的每一片“紅樹(shù)葉”。
愛(ài)，如此溫暖！她像冬日的陽(yáng)光，暖暖的；像春天的細(xì)雨，柔柔的。感謝金波爺爺，帶給我這么多斑斕的童話故事，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)的世界，讓我分享愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 5
小說(shuō)的故事內(nèi)容大概是這樣的：小作者有一位平生最要好的朋友，這個(gè)美麗的女孩叫小琪�？墒且粓�(chǎng)大病卻奪走了小琪年幼的`生命。作者通過(guò)一朵朵“小白傘”——蒲公英，寄托了對(duì)好友小琪的思念。作者在書(shū)中這樣寫道：“我跑進(jìn)曠野，很快就迷失了方向。我找不到那片雪白的蒲公英了。我很著急，找了很久終于找到了小琪來(lái)過(guò)的地方，可是，那里只剩下光禿禿的莖了。昨夜的風(fēng)，把所有的蒲公英都送到了天上，飛散了……”讀到這里，我的心也不禁懷著一份沉沉的失落感。我被作者與小琪之間那份純潔而又深厚的友誼感動(dòng)了。因?yàn)�，在作者的心中，小琪飛到了遍地都是蒲公英的曠野上。蒲公英飛走了，小琪也跟著飛走了，小琪就是像蒲公英一樣美麗的天使。
讀了這篇小說(shuō)，我感受到了友誼的珍貴。友誼是幸福的明燈，是人生不可缺少的真情。如果沒(méi)有友誼，你仿佛生活在黑暗的世界里，缺少溫暖、缺少陽(yáng)光。有時(shí)候，人們或許會(huì)因?yàn)橐恍┖芗?xì)小的事情而失去友誼，但是回過(guò)頭來(lái)想想，是多么讓人懊悔呀！
蒲公英一樣的天使，是友誼的天使，就讓友誼來(lái)滋潤(rùn)我們干涸的心靈吧！
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 6
今天我讀了《我和蒲公英一起飛》，印象非常深刻的'是《螞蟻小黑豆兒》。
故事主要講有一天螞蟻小黑豆兒出去找吃的。它撿到一粒面包渣兒，要叼回家和媽媽一起吃晚飯。小黑豆兒往家走，遇見(jiàn)一塊大石頭，怎么辦？它不怕困難，一步一步地往上爬，爬過(guò)了大石頭。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，遇見(jiàn)一條小河溝，怎么辦？它真聰明，找到一片樹(shù)葉當(dāng)小船兒，劃呀劃，劃過(guò)了小河溝。小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，遇見(jiàn)一條大黃狗，怎么辦？小黑豆兒懂禮貌，它請(qǐng)大黃狗讓讓路。大黃狗叫三聲：“汪汪汪，請(qǐng)過(guò)吧！”告別了大黃狗，小黑豆兒叼著面包渣兒繼續(xù)往家走，走啊走，到家了，媽媽正等著小黑豆的晚餐呢！
小黑豆的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。生活上我們遇到困難一定要膽大，學(xué)習(xí)上我們遇到困難要堅(jiān)持，開(kāi)動(dòng)腦筋解決難題，爭(zhēng)做一個(gè)勇敢、開(kāi)朗、樂(lè)觀的小學(xué)生。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 7
這是一本專屬于兒童的書(shū)。有人這樣介紹它：“它是用一個(gè)個(gè)閃亮的文字鋪成的青春綠草地。上面長(zhǎng)著一點(diǎn)點(diǎn)紫色寂寞，一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色憂傷，一簇簇絕色希望�！辈环磷屛覀冏哌M(jìn)這本書(shū)，懷抱著一顆兒童的心來(lái)長(zhǎng)大，來(lái)看這個(gè)世界。
“藍(lán)飄帶”教會(huì)我們要用“心”去看世界。用“心”看，即使藍(lán)天掛著烏云，即使藍(lán)飄帶難尋蹤跡，我們也可以看見(jiàn)一切我們想看見(jiàn)的，這一片純凈的世界。我，我看見(jiàn)了好多東西，森林里會(huì)說(shuō)話的葉子，沙漠里唱歌的水滴，不倒翁也會(huì)哭呢！最后女孩說(shuō)：“我看見(jiàn)河了，它是一條干凈的藍(lán)飄帶……”。
“隨蒲公英一起飛的女孩”教會(huì)我們相信，等待，和堅(jiān)持。小琪走了，走了好遠(yuǎn)，走了好久。小琪坐在蒲公英里呢！“我”回家告訴媽媽，她卻緊張慌亂。原來(lái)小琪真的走了，不然小琪媽媽怎么會(huì)這么悲傷呢？那時(shí)的“我”真是很天真，留下小琪的理由竟然是沒(méi)人借“我”抄作業(yè)，童趣一片。可惜的是后來(lái)小琪飛走了，帶著所有的蒲公英離散。明年，明年蒲公英還會(huì)長(zhǎng)的，小琪也會(huì)回來(lái)的。
“如歌如詩(shī)”教會(huì)我們夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。作者說(shuō)：“這是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生并且正在發(fā)生的故事�！迸⒁郧坝袀�(gè)很難聽(tīng)的'名字，后來(lái)她叫如歌。嘿，這個(gè)名字帶點(diǎn)文藝范呢。如歌因?yàn)橐粋�(gè)老師，她愛(ài)上了詩(shī)歌。他們都是擁有夢(mèng)想、懷揣心愿的朝氣蓬勃的人，他們有自己獨(dú)特的想法�？赡阒绬�，那時(shí)的社會(huì)并不歡迎這樣的人。他們受排擠、被壓迫。最后，他們，和他們的夢(mèng)想，被現(xiàn)實(shí)、被世俗的一切，扭曲、變形，最后被世俗所同化。夢(mèng)碎了。如歌愛(ài)上了那樣的無(wú)所事事，她愛(ài)上了那種無(wú)限重復(fù)的工序和運(yùn)作。她也變成了同那群人一樣的，世俗。知道嗎，那女孩有如瀑布傾泄如海藻亮麗的長(zhǎng)發(fā)，只是得盤起來(lái)。如她的夢(mèng)。知道嗎，那女孩叫崔大平。
“正午的植物園”教會(huì)我們友情�；蛟S一個(gè)孩童降臨在世界之后，親情之后便是友情了。小離在這世界上只有一個(gè)朋友——紫音。而紫音有好多朋友——小離和所有植物。小離媽媽懷疑爸爸身邊有個(gè)“第三者”，于是她就和紫音去了杭州。紫音呢，或許死了，或許，她是活著的吧。那個(gè)女人叫林湄，是個(gè)年輕漂亮的女人。竟還是她們最愛(ài)的那部《精靈峽谷》的作者。小離回家了，可是，紫音也離開(kāi)了�；蛟S，她是上帝派來(lái)陪伴小離的天使吧。小離去了植物園，她說(shuō)她想坐坐，或許一個(gè)人，或許兩個(gè)人。
故事當(dāng)然不止這一些。有人說(shuō)：“讀這本書(shū)，你們也許會(huì)落淚，也許會(huì)微笑，總之，一定會(huì)被感動(dòng)�！笔沁@樣的吧。
我們以一個(gè)孩子的視角來(lái)品味這些故事�；蛟S，我們也是長(zhǎng)大了吧。
我和蒲公英一起飛優(yōu)秀讀后感 8
人生就是一條路，每當(dāng)我在轉(zhuǎn)角處時(shí)，我會(huì)很好奇地去揭開(kāi)那邊的紅蓋頭……
讀了《我和蒲公英一起飛》，我覺(jué)得書(shū)里的故事很有意思。我最喜歡的是《翅膀上的眼睛》，這篇短文主要講了蝴蝶很機(jī)靈，當(dāng)一只螳螂要攻擊它時(shí)，蝴蝶很快就躲開(kāi)了，還嚇走了那只攻擊它的螳螂。你知道為什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)楹岚蛏系幕y，一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓圈就好比很多的眼睛，一下子就把螳螂嚇走了，不過(guò)這只蝴蝶真的很漂亮。
所謂“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)你以為事情就此結(jié)束之后，其實(shí)還有一個(gè)轉(zhuǎn)角在等著你，書(shū)中的蝴蝶就是如此。
比如吧，有一次，我正學(xué)車子，初學(xué)者不免要擔(dān)心受怕，就是因?yàn)橐郧拔铱戳撕芏嚓P(guān)于學(xué)車的作文，一開(kāi)始不是屁股開(kāi)花就是啃泥巴。不料，被我這烏鴉嘴說(shuō)中了，車子開(kāi)始搖搖晃晃，手顫顫抖抖，車子被路上的'小石子絆倒，我原以為我的結(jié)果會(huì)很慘，沒(méi)想到，我在慌忙之中抱住了路上的一棵樹(shù)，所以沒(méi)有受傷。在這件事之后，我總結(jié)出了一個(gè)人生哲理：世界有一種隱形的東西——奇跡。相信奇跡，你就會(huì)感受到它。
或許你只要幫助一下別人，你就能得到快樂(lè)；或許你只要堅(jiān)持一下，你就會(huì)受人尊敬；或許只要你做一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，你就能得到贊揚(yáng)；或許你只要……心中充滿希望，那就是奇跡的來(lái)源，也許它會(huì)像靈泉一樣源源不斷地滋潤(rùn)你心中的那朵心花。所以我又在人生哲理上加了一句：如果沒(méi)有奇跡，那你就去創(chuàng)造奇跡。
路兒彎彎，月兒潤(rùn)潤(rùn)，當(dāng)我走向轉(zhuǎn)角處時(shí)，揭開(kāi)了那邊蓋頭，發(fā)現(xiàn)了它，發(fā)現(xiàn)被人們遺忘的它……
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