楓葉船讀后感
楓葉船讀后感（一）
最令我感動(dòng)的是《楓葉船》。故事中的主人公石磊，從小隨舅父生活，舅母的白眼，寄人籬下的生活，常常使他獨(dú)自一人坐在河邊上、小路旁，望著眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落葉，或天空中的一絲游云，陷入無邊無際的癡迷的幻想。
他靜靜地坐在河邊上，常常把對(duì)岸勾畫成一個(gè)燦爛輝煌而鮮艷欲滴的童話世界。那天他就一直坐在河邊上，用刀子把一個(gè)樹根刻成一艘小小的木船，并用枝條樹了一根桅桿，毫不猶豫的選擇了一片火紅的楓葉做船帆。因?yàn)檫@是一個(gè)內(nèi)心寒冷的孩子正需要的溫暖而熱烈的色彩。就在這一瞬間，一首小詩(shī)從石磊那尚未成熟的胸間涌出來，它的名字叫楓葉船。然而，方老師卻不相信這首詩(shī)是他寫的。石磊只覺得自己委屈、傷心、可憐。后來他離開了這所學(xué)校，再后來，方磊成了一名醫(yī)生。我想，老師的言行對(duì)于孩子是多么重要啊，不經(jīng)意的一句話，可能會(huì)熄滅孩子理想的火花。假若當(dāng)時(shí)方老師相信方磊，并給與他鼓勵(lì)指導(dǎo)的話，他可能會(huì)成為一名詩(shī)人。
讀到這里，我感慨萬千。這件事，落在當(dāng)年一個(gè)沒有父親，受到舅母欺凌的十四歲孩子身上，留給他心靈的創(chuàng)傷確實(shí)過于深重了�？上驳氖�，方磊沒有心灰意冷，，而是盡力鼓起生命之船的風(fēng)帆。
是的，大地在，太陽(yáng)在，江河日夜長(zhǎng)流，何必消沉。人生沒有平坦的大道，有的只是一路的風(fēng)雨與挫折。命運(yùn)又是公平的，他在堵塞一條道路的同時(shí)，常常會(huì)留下另一條。只要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)善于發(fā)現(xiàn)，樂觀積極，就一定會(huì)找到命運(yùn)留下的那條道路。
楓葉船讀后感（二）
我讀了這樣一本書，它的名字叫《楓葉船》，講述了師生間的誤會(huì)，親人的離去及懵懂的情感。
故事講述了小男孩石磊小時(shí)候沒有父親，是一個(gè)不明不白的'孩子，母親將他托付給舅父，他從小受到蔑視和恥笑的目光，沒有朋友，孤獨(dú)的他只能從書中找到樂趣，有一天，他寫了一首詩(shī)，竟然被發(fā)表了，他覺得自己長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)詩(shī)人，他折了一只小船，放到水里，覺得他自己就是那條小船，船兒定能夠達(dá)到自己所企求、向往的彼岸�？墒�，他的老師懷疑他是抄襲的，就和他舅母一起逼迫他承認(rèn)，他再去看那小船，小船卻已倒在了一邊
看完這個(gè)故事，我哭了一晚上，第二天我的眼睛都腫成了核桃眼，為什么？老師就不能給他一個(gè)信任？為什么？人們總是要帶著有色眼鏡去看別人？一個(gè)孩子心靈深處剛剛萌生的對(duì)未來和前途的自信心就這樣被摧毀了，充滿幻想的嫩翅也折斷了，畢竟他還是個(gè)孩子，正在成長(zhǎng)之中，心靈還很脆弱。一旦受傷會(huì)心灰意冷、，留給他的傷痛，也許會(huì)改變他的整個(gè)人生。
楓葉船讀后感（三）
書是人類進(jìn)步的階梯，它能使我們得到豐富的知識(shí)。下面我就講講《楓葉船》的讀后感。
《楓葉船》中包含了5個(gè)小故事，其中我最喜歡《太陽(yáng)熄滅了》這個(gè)故事。
《太陽(yáng)熄滅了》的主人公是一個(gè)小女孩，她叫：雅妮，故事開頭寫了雅妮的媽媽生了重病，之后，因病去世。雅妮的媽媽去世后，她的爸爸一度消極，因?yàn)檠拍萏�，被鄰居杜大嬸收養(yǎng)后搬了家，最后他爸爸覺悟了，而雅妮也不生爸爸的氣了，杜大嬸把雅妮還給了她的爸爸。
這個(gè)故事讓我明白了親情無敵，也更讓我深深地感悟到，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的磨難，當(dāng)命運(yùn)對(duì)你不公時(shí)，你要鼓起抗?fàn)幍挠職狻．?dāng)命運(yùn)對(duì)你厚愛有加時(shí)，你應(yīng)懂得珍惜成功的關(guān)鍵不在于命運(yùn)，而在于你自己，在于你自己是否奮斗不止。
讀完了《太陽(yáng)熄滅了》。
我也疑惑過：太陽(yáng)真的會(huì)熄滅嗎？不，太陽(yáng)并不會(huì)熄滅。就算太陽(yáng)下山了，可明天的太陽(yáng)依舊燦爛；就算太陽(yáng)被烏云遮住了，大雨過后彩虹會(huì)拖至太陽(yáng)而起。所以，我們不要被困難所打倒。