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追風箏的人讀后感200字

時間:2021-03-28 14:34:47 讀后感

追風箏的人讀后感200字

  導語:全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年之間展開,一個富家少年與家中仆人關(guān)于風箏的故事,關(guān)于人性的背叛與救贖。下面是小編為您準備的追風箏的人讀后感200字,供您參閱。

追風箏的人讀后感200字

  追風箏的人讀后感200字1

  阿米爾的朋友拉辛汗對他說“那里有再次成為好人的路。”阿米爾是幸運的,他幸得拉辛汗這樣的明燈為他指路,走向成為好人的路。為人在世,我們也許都曾犯下或多或少、或大或小的錯誤。因此,我們長大、成長的時候,都需要有改正的機會和完成自我救贖的靈魂。幼時,我們說話直白,害怕承擔,害怕孤獨。當我們漸漸長大,我們開始體諒別人,開始正視自己,開始獨立承擔,也漸漸的明白有些錯誤需要一生去彌補,懂得了我們存于這個世界上,并不單單為了自己。

  那一只風箏象征著世界一切的.美好,漸行漸遠,我們窮盡一生去追逐它,這就是我們生命的意義。

  追風箏的人讀后感200字2

  等風箏的人是及其美麗而又令人心碎的故事,帶給心靈久久無法平息的震撼。愛、內(nèi)疚、恐懼、羞恥、友誼、贖罪。也許每段人生都會有這些體驗,而這些也是生活中的重要主題——幾乎在書中都得到了體現(xiàn)。如果你是哈桑,你會為朋友付出一切嗎?哈桑確實做了,從義無反顧的為阿米爾挺身而出,到為他追回那只風箏,再到包容他的過錯,體諒他的痛苦,最終到自己的生命如斷線風箏一般飛去,而在阿米爾的贖罪中,他為索拉博所做的一切,救他、照料他、等待他敞開心扉,都與哈桑曾經(jīng)的付出一樣。

  風箏是全書的主線,它象征著親情、友情,也象征著他人格中不可缺少的部分,只有追到了,他才能成為自己期許的樣子。

  追風箏的人讀后感200字3

  還記得阿米爾那次自己寫了篇小說嗎?她讀給哈桑聽,哈桑拍手叫好,但是哈桑還提了一個問題,令阿米爾目瞪口呆的問題。這使阿米爾學會了寫作的目標之一。

  勤奮好學的哈桑使我想起了一本書,《命運之上》。主人公和哈桑一樣,都渴望讀書,仿佛知識就是整個世界。但他得了一種罕見的疾病,要接受很多次手術(shù)。對他來說,不能與別人一起玩,學習成了唯一的樂趣。他運用了多種描寫,寫出了他的學習的渴望。

  還有很多人也渴望著學習,在一些貧困山區(qū)里有千千萬萬個孩子們因為家庭困難而無法上學,一雙雙清澈的大眼睛,閃爍著光芒。現(xiàn)在越來越多的老師不辭辛苦,跑到山區(qū)里,只為給孩子們上一節(jié)課。

  我們應該更加珍惜眼前學習的機會。

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