木棉流年讀后感三篇
木棉流年讀后感（一）
讀《木棉流年》，品火木棉、血流年。
日本人當(dāng)時(shí)在中國(guó)非常囂張，有日本籍就可以無(wú)法無(wú)天，只許自己欺負(fù)別人。不許中國(guó)人撿浮柴，不許中國(guó)人吃飽……他們的行徑太可惡了！
阿貴是一位非常有責(zé)任心的人，即使自己身負(fù)重傷，也要先關(guān)心�；貋�(lái)了嗎？阿寧平安嗎？才會(huì)安心的去了。當(dāng)他看到妹妹（阿寧）受欺負(fù)，就什么都不顧沖上去報(bào)仇，結(jié)果搭上了自己的性命。
歐陽(yáng)卓的愛(ài)國(guó)精神很令我感動(dòng)，他一心救國(guó)、冒死起義，雖英年早逝，但他的死是值得的、是有意義的，我很敬佩他。
梅雪能夠活下來(lái)的唯一辦法就是丟下丈夫趕緊離開(kāi)，許多人也都這么勸她，但他寧愿死也要對(duì)丈夫不離不棄，這種精神何嘗不令我們感動(dòng)？
明澤是一個(gè)很守信的人。為了信守誓言，他以自己的生命為代價(jià)。在他切腹謝罪時(shí)，面對(duì)死亡的坦然令我們驚嘆。說(shuō)明他還是有良心的，他認(rèn)為用他的死來(lái)?yè)Q《永樂(lè)大典》不落入日本人手中是值得的。我很敬佩他的舍生取義。
月華的舅母簡(jiǎn)直太無(wú)情了！月華沒(méi)有布襪、沒(méi)有好鞋，導(dǎo)致她腳上長(zhǎng)滿了凍瘡。她舅母卻坐視不管還很嫌惡。阿寧給她了一雙新布鞋，卻又被她舅母拿走了。這樣對(duì)待一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，簡(jiǎn)直太無(wú)情了！
讀《木棉流年》，你品到了什么？
木棉流年讀后感（二）
《木棉·流年》成書于2010年，是一本真正意義上的新書。這幾年，青春小說(shuō)越來(lái)越多，還能有這樣一本深深觸動(dòng)心靈的書被我讀到，實(shí)在不能不說(shuō)是幸運(yùn)。
本書講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在木棉島上的一件件事，每一個(gè)人物依次登場(chǎng)，由一個(gè)個(gè)離去。以及他們之間的愛(ài)恨情仇。
這本書贊頌的無(wú)疑是一種愛(ài)國(guó)精神，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)不屈，在這個(gè)挽救民族危亡的火與血的戰(zhàn)場(chǎng)上，許多熱前仆后繼，演繹著雄壯凄美的木棉離歌。
木棉花鮮紅如血，傲立枝頭，最后啪的一聲落向大地。正像那些英雄們，他們有鮮紅的熱血和火一般熾烈的愛(ài)國(guó)情懷。福叔為兒子報(bào)仇殺掉假鬼子馮興龍；歐陽(yáng)卓率領(lǐng)十九路軍堅(jiān)決抗日，但遭當(dāng)局猜忌；日籍華人藤田明澤暗中保護(hù)《永樂(lè)大典》，為此獻(xiàn)身；還有血魂團(tuán)的成員們……
書中也不乏巾幗英雄，梅雪救死扶傷，誓死追隨歐陽(yáng)卓，信守當(dāng)年的誓言；茉莉與博文情投意合，為救他獻(xiàn)出生命；茗香救濟(jì)難民，出巨資給血魂團(tuán)，不屈服于日本人和漢奸，保護(hù)文物古籍。梅雪的隱忍堅(jiān)貞，茉莉的優(yōu)雅婉約，茗香的.高潔清雅……她們所做的一切更加令人敬佩。
這本書翻開(kāi)了一段沉睡的歷史，意在告誡人們不應(yīng)忘記歷史，更要居安思危。鼓浪嶼上木棉繁盛不衰，那一團(tuán)團(tuán)火焰背后正是那個(gè)血與火的年代。木棉花的血性與剛烈正是英雄們的象征。
時(shí)光荏苒，歲月如歌；英雄隱去，魂歸故里。人們會(huì)永遠(yuǎn)記住——火紅木棉，血色流年。
木棉流年讀后感（三）
我用了兩天時(shí)間看完了《木棉流年》，我一向看書較慢，這么厚度的書一般要四至五天看完。之所以這么快看完了它，實(shí)在是有一種忍不住的感覺(jué)。
我還清楚地記得，我第一天看完了《離鄉(xiāng)》、《梅雪》、《菊隱》三個(gè)章節(jié)因?yàn)闀r(shí)間不早了，也就沒(méi)讀下去。可是我卻久久無(wú)法入睡，我在想象梅雪和理查醫(yī)生在努力地救治病人；母親在送走阿寧時(shí)難過(guò)的表情；明澤用刀從左胸膛劃向右胸膛那觸目驚心的場(chǎng)面等等，在我腦海中一幕一幕如同過(guò)電影一樣。
第二天我早早起床便開(kāi)始繼續(xù)看《木棉流年》，當(dāng)我合上書的最后一在頁(yè)時(shí)，我的心卻久久難以平靜下來(lái)，我的眼前仿佛站立著一位位的英雄：梅雪、歐陽(yáng)卓、明澤、番婆等等，還有一群讓我憎惡的惡人：阿保、馮興榮、藤田海浩一等等。
英雄們的高尚品格和優(yōu)秀操守，將是我努力的方向和奮斗的目標(biāo)，他們將激勵(lì)著我做象他們一樣有價(jià)值的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
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